Чтение онлайн

— Самая популярная наша игрушка, — сказал Сом. — Пжалуста.

Утяев несколько раз произнес «как говорится» и, ничего больше не сказав, пошел дальше. Но Сом его остановил.

— Посмотрите игрушку АБ0701. Пжалуста.

— Вы хотите научить меня своему языку? Что такое АБ0701?

— Атомная бомба. Пжалуста. — И Сом показал миниатюрную бомбу, на которой была нарисована улыбающаяся детская физиономия.

— Ну и ну, — сказал Утяев. — Как говорится, бедная фантазия. Какая же это игрушка!

— А вы ее бросьте, пжалуста. Вот на прилавок. Пжалуста.

Утяев бросил и увидел,

что вместо радостного детского лица появилось изображение черепа.

— Вы с ума сошли! Что это значит?

— Это значит: пока бомба у тебя в руках, ты счастлив, бросил ее — погиб.

— Глупости. У вас не понимают, что такое игрушка.

— Не понимают? Пжалуста: игрушка готовит ребенка к размышлениям.

Утяев вздохнул в ответ и приказал вести его к директору.

— Мне приказано показать вам спортивную игрушку.

— Не надо. Я уже знаю, что это такое. Как говорится, что в лоб, что по лбу. Тот же спортинвентарь, только маленького размера. Так?

— Так, пжалуста. Но посмотрите…

— К директору! — приказал Утяев…

У директора шло совещание. Огромный кабинет со множеством настенных видеотелефонов, таблиц сигнальных щитков с разноцветными кнопками не имел окон, свет падал с потолка, который, впрочем, казался скорее мраморным, чем стеклянным.

Когда Утяев появился в дверях, ему навстречу поднялся из-за стола маленький фаэт. Утяев сразу обратил внимание, что все присутствующие в кабинете были похожи на гида Сома. Чуть позже Утяев догадался, чем вызвано сходство: ни у кого, кроме директора, не было бакенбард.

— Дорогой наш гость, — произнес чей-то голос, когда директор провел Утяева за стол и усадил рядом с собой, — мы рады приветствовать вас в нашем Дворце детских товаров!..

Сом подошел к Утяеву и шепнул:

— Не удивляйтесь, пжалуста. Говорит машина.

— Нам известно, — продолжала машина, — что вы русский специалист по игрушкам. Не могли бы вы поделиться впечатлениями о нашем Дворце и дать свои рекомендации, особенно по типу ИМ0101.

— ИМ0101, — шепнул ему Сом, — это игрушки для детей мэра города.

— У нас нет особых игрушек для детей капиталистов, — вскочил с места Утяев.

Все присутствующие устремили глаза на Сома, ожидая, видимо, перевода. А Сом шепнул Утяеву, показывая черный шлем с кнопками и проводами.

— Пжалуста. Натяните это на голову. Машина вас переведет. Пжалуста.

— Переводите сами.

— У нас верят машинам, — шептал Сом. — Людям мало верят. Пжалуста.

Утяев нехотя натянул на себя холодный резиновый шлем с кнопками и разноцветными проводами. И подумал в эту минуту: «А какого дьявола я буду тут говорить. Лучше нарисую им наши игрушки».

И только он так подумал, присутствующие тотчас зааплодировали. Утяев с недоумением взглянул на Сома, но по улыбке гида понял, в чем дело: машина уже перевела Утяева.

«Ну и ну, как говорится», — опять подумал Утяев и в эту же секунду услыхал смех.

Тут поднялся со своего самого большого кресла маленький директор и строго свел у переносицы брови. Все моментально умолкли.

Машина сказала:

— Мы приветствуем ваше желание нарисовать нам русские игрушки. Ставим вас в известность: если игрушки нам понравятся,

вам будет присвоено звание профессора. За вашей спиной доска, мел. Начинайте. Мы ждем.

Утяев постоял, подумал, пожал плечами и пошел к доске.

УТЯЕВ Абзац первый. Игрушки делают взрослые для детей. Обычно игрушками называют маленькие копии людей, животных и популярных предметов. Но копия — это еще не совсем игрушка, ибо в точной копии нельзя выразить свою любовь к детям и характер того животного, которого вы копируете.

МАШИНА Абзац первый. Игрушки делаются для детей. Это обычно маленькие копии людей, животных или известных предметов. Желательно в игрушке выразить характер копируемого объекта.

УТЯЕВ Абзац второй. Допустим, вы делаете зайца из папье-маше или резины. Нарисуйте ему большие, чуть раскосые глаза, озорные усы и вздернутый хвостик, чтоб малыш полюбил доброго и озорного зайца, оценил его характер. В игрушке важен характер, а не точность пропорций.

МАШИНА Абзац второй. Допустим, ваша игрушка — заяц. В нем должна чувствоваться не только копия настоящего зайца, но и индивидуальность.

УТЯЕВ Абзац третий. Дети доверчивы и добры, и они тянутся к доброте. Окружите их добрыми игрушками. Ребенок не должен чувствовать себя одиноким. Чебурашка, — на мой взгляд, игрушка номер один, ибо это доброе существо. Он не лопоухий, а доверчивый.

МАШИНА Абзац третий. Игрушка — друг ребенка и его защита от зла. Ребенок не должен чувствовать себя слабым. Чебурашка лопоухий — не известная никому игрушка.

УТЯЕВ Абзац четвертый. Я не против военных игрушек, чтобы дети играли «в войну», воспитывая в себе храбрость и смекалку. Но эти игрушки не должны стрелять, взрываться, это не копии современного смертоносного оружия, они создаются для веселой военной игры, а не для того, чтобы пугать войной.