Чтение онлайн

Подъехав к московской радиошколе № 3 и, пообщавшись с её начальником, вручил приказ на распределение выпускников в наш батальон, подписанный замначупра по кадрам Разведупра РККА. Курсанты, а после выпуска - бойцы Красной армии, жили в общежитие при школе, поэтому их быстро построили в холле и зачитали приказ на двадцать два человека.

Я встал перед строем и толкнул напутственную речь по типу: «Товарищи бойцы Красной армии, с завтрашнего дня вы вливаетесь в славный боевыми традициями отдельный разведывательно-диверсионный батальон героической 16-армии и будете стоять на защите рубежей нашей

Родины от самой Москвы до Берлина. Сбор с вещами завтра в 12 часов дня у здания радиошколы. Выдвигаться в расположение будем на грузовиках».

После этого завезли Горяева в Главное Политуправление Красной армии, оставшись дожидаться его в кабинах машин. Вышел он довольный, помахав перед нашим носом подписанным предписанием на пополнение штатов десятью сапёрами, шестью поварами, ещё десятью радистами и пятью шифровальщиками. Забрать этих бойцов мы должны были через неделю. В это время инженерно-сапёрные специалисты под руководством Сытенко усиленно оборудовали нашу базу - обустраивали рабочие и спальные места для всего батальона.

Мы же отправились на склад и, передав начальнику бумаги, ждали его резюме. Интендант 3-го ранга долго изучал список того, что мы хотели получить, потом ушёл в недра склада, на ходу раздавая команды кладовщикам-ефрейторам. Те выносили, а мы грузили в кузов машины стационарное оборудование: два пеленгатора “СК-3” и три пеленгатора “АРП-2” для установки в специальный автомобиль, два стационарных слежечных КВ-приёмника "45-ПК-1" с магнитофонами и бобинами плёнки для записи запеленгованных радиопередач, две радиостанции "РАФ-КВ" и восемь разведывательных спецприёмников «Чайка». Затем получили мобильную технику: двенадцать переносных пеленгаторов “Румб” для мобильных групп, а также переносную радиостанцию "Север" с дальностью связи до 600 км - самую массовую и особо почитаемую радистами Красной Армии и партизанских отрядов.

Глядя на смурные лица кладовщиков, как будто я отбирал их личное, нажитое непосильным трудом имущество, но, главное, учитывая своё хорошее настроение, поблагодарил коллектив и предложил:

– Что, товарищи, благое дело вы сделали. А не поднять ли нам по чарочке за нашу Победу? Да и согреться не помешает?

Филиппов стал доставать из вещмешка флягу со спиртом и нехитрую закуску. Мужики повеселели, но для порядка посопротивлялись, мол, «не положено».

– Да ладно, мужики, мы же русские люди, а за Победу грех не пригубить.

Достали кружки, разлили одну флягу, выпили стоя и закусили.

– Эх, хорошо пошла!

Достали вторую флягу и тоже оприходовали, а затем закуска кончилась. Интендант почесал репу и проговорил:

– Мужики, ПКашек у нас на складе нет, но есть парочка американских приёмников, дай Бог памяти, кажется, «НRO Sr». Возьмёте?

– Однозначно возьмём, - ответил я, потому что «НRO Sr» являлся лучшим сканирующим приёмником того времени, на порядок выше, чем все советские радиосканеры. Его поставляли в СССР по «ленд-лизу».
– А запасных ламп и другого ЗИПа к ним нет? Обидно будет, если такой аппарат простаивать станет.

– Как же нет, к нему целый ящик запчастей идёт!

Интендант подумал и достал из закромов свою флягу:

– Надо бы по третьей, мужики?!

– Одобряем, - согласился Филиппов,

а Ломов сбегал в машину и принёс ещё три банки тушёнки и сухари. Дружески пообщались, расспросив, как живётся в Москве и что делается на фронте. В общем, расстались вполне доброжелательно.

И последним пунктом нашей кадровой эпопеи было нахождение переводчиков, которых планировали посадить на «прослушку» эфира вместе с радистами. А тех, кто поздоровее, подготовить и включать в состав разведгрупп для заброски в тыл врага. Стали объезжать призывные пункты при военкоматах. В первых двух побывали впустую, а вот в третьем нам повезло. Зайдя в холл здания, сразу увидели несколько десятков ребят, мужчин и девушек, над которыми витал общий гул растревоженной толпы. Все разговаривали, что-то выясняли, просили или обсуждали. Осматривая их, увидел, как ко мне направился невысокий мужчина примерно моего возраста или чуть старше, показавшийся каким-то знакомым. Как напомнила мне память настоящего Кольцова, возможно, это был его школьный товарищ Алексей Самсонов, с которым пути детства разошлись из-за того, что Кольцов попал в ростовский детдом.

– Саня, Леха!

Мы обнялись. Хотя для меня это был совершенно чужой человек, но Кольцов отнёсся к нему очень тепло, да и мне он показался нормальным советским человеком.

– Как ты, какими судьбами здесь оказался?

– Посчитал, что хватит в тылу отсиживаться, вот и пришёл в военкомат с учениками десятого класса. Хотим на фронт записаться.

– А что ты преподаёшь и кто ученики?

– Преподаю немецкий и английский языки в московской спецшколе № 7. Это мои ученики выпускного класса. Все они решили идти вместе со мной в военкомат.

– Так им же школу окончить надо!? А что родители?

– А ты попробуй и убеди их в обратном.

– Знаешь, Алексей, ты для меня просто находка. Если согласишься пойти ко мне в военные переводчики, то и парней пристроим. В общем-то, на месте ваших дежурств будет относительно безопасно, как может быть безопасно в прифронтовой полосе. Оформим всё как положено, зарплата будет хорошая, а при удачной работе и медали за службу. А вот с родителями надо решать. Давай, вначале я с ребятами переговорю.

Отойдя в сторону, вокруг нас собралось человек пятнадцать 16-17 летних парней.

– Все комсомольцы?
– начал я разговор.

– Все.

– Твёрдо решили на фронт?

– Твёрдо.

– А учёба? Вам-то осталось всего пять месяцев. Сдадите экзамены, получите аттестат о среднем образовании и сразу в военные переводчики пойдёте.

– А чего хорошего в переводчиках? Также будем в тылу штаны протирать!

– А чего хорошего в окопе? Три боя и убили тебя.

– Как три боя? Это правда?

– Правда, ребята, правда. В пехоте считается, что рота теряет всех солдат за три атаки. А вы специалисты, поэтому ваши умения в другом деле важнее. Скрывать не буду, я командир отдельного разведывательного батальона специального назначения и ваше знание немецкого языка пригодилось бы нам за линией фронта. Но, чтобы идти в тыл противника, вас необходимо подготовить. Да и молодые вы ещё, хилые. Кроме нескольких ребят, остальные просто не выдержат нужного темпа. Тогда сами погибните и группу погубите.