Чтение онлайн

После нападения отношение со стороны учеников ко мне изменилось. Вроде бы не совсем дети, а начали меня записывать чуть ли не в великие маги. К тому же стали напряжёнными отношения между расами, то и дело случались конфликты и если бы не строгие правила, то без дуэлей бы точно не обошлось. Пока лишь бросали друг другу колкие фразы. Напрямую гномов и эльфов никто ни в чём не обвинял, только намекали. Кстати, эльфы и гномы ещё больше друг друга ненавидели, а ведь могли бы держаться вместе, в школе их очень мало. Я не ожидал, что из-за меня будут кипеть

такие страсти. С другой стороны, а в чём моя вина? Просто ученикам хочется спустить пар, вот и стали цепляться друг к другу. Директор мне сказал, что в произошедшем нет вины учеников, информация на сторону ушла из канцелярии, проболтался кто-то из их одарённых.

Наставница по-прежнему натаскивала меня на магии изменения. После покушения я снова завёл с ней разговор о том, что мне нужна боевая магия, а не то, чем мы сейчас занимаемся.

— У тебя талант, — после тяжёлого вздоха сообщила мне женщина, — глупо заниматься чем-то другим. Маги изменения, как правило, ещё и хорошие артефакторы, поэтому хватить ныть и делай, что тебе велено.

— И как это поможет мне сохранить жизнь?

— Маги изменения могут за себя постоять, — отмахнулась она. — Наймёшь охрану, когда станешь хорошим одарённым.

— Может, продемонстрируете мне боевые умения магов изменения? — Попросил я.

— Нет, — покачала она головой. — Сама не умею, но скоро прибудет одарённый, который сможет тебя переубедить.

Время шло, а в школу никто не приезжал. Кстати, после покушения всё же появилась охрана, хорошо, что они не мешали мне в торговле зельями. Правда, первый раз после покушения чуть не перерезали людей, которые привезли мне деньги и новые травы. Вскоре мне сообщили, что на лето меня никуда не отпустят, я должен находиться в стенах учебного заведения. Пока идёт следствие, мне вообще запрещено покидать территорию школы. Не удивлюсь, если заставят пахать на империю, мои хотелки никого здесь не интересуют.

Кстати, меня удивляет подход к ученикам. Тут предоставляется всё, даже могли отвезти домой, если в этом есть нужда. Только я не наивный юноша и прекрасно понимаю, что за всё нужно платить, никто и никогда не даёт ничего просто так. Само собой, предпринимал попытку выяснить, почему так и что мы за это должны. Потом наставница всё же сказала, что за это мы должны верой и правдой служить империи в течение десяти лет. Об этом она мне сообщила, когда снова зашёл разговор о боевой магии, что я могу стать боевиком, но запросто окажусь на войне, потому что государство часто воюет. А могу просто создавать те же артефакты и быть в безопасности. В общем, меня активно подводили к тому, что стану заниматься магией изменения, хоть отказывайся от травничества. Хотя я уже начал на этом зарабатывать, вполне хорошее дело.

Летом наконец-то прибыл маг, которого так долго ждали. К этому времени я уже вовсю занимался изготовлением зелий. Наставница куда-то уехала и вместо неё назначили одного из целителей, в школе их было двое. Это был уже полноценный маг, который знал очень многое, он убедил меня не бросать травничество и изготавливать зелья дальше. Он же рассказал, что меня не обманывают и магия изменения хоть и считается мирной, но эти одарённые могут за себя постоять. Вроде бы то же самое мне говорила наставница,

но я ей не верил, а вот этот сухонький старичок смог убедить.

Само собой, о приезде одарённого я не знал, об этом мне сообщил помощник нашего директора, после чего приказал идти к магистру, меня там уже ждали. Дважды повторять не пришлось, поспешил к магистру, очень хотелось увидеть мага, который должен стать моим наставником.

С первого взгляда наставник не впечатлил. Если директор человек в годах, то этому мужчине было лет тридцать или чуть больше. Одарённые живут дольше, он запросто может быть в два раза старше. Смотрел он на меня с хитрым прищуром, при этом вертел в руке знакомый мне амулет, похоже, сейчас опять заставят мерить силу.

— Вот и твой ученик, — с доброй улыбкой сказал магистр. — А ты не верил, что ему всего тринадцать лет.

— Почему же не верил, — одарённый кинул мне амулет. — Давай, хвастайся, сколько у тебя единиц. Мне тут чуть ли не сказки про тебя рассказывают.

Наверное, можно было возмутиться, что это секретная информация и никто не имеет права заставлять измерять силу при всех, но если этот человек станет моим наставником, то гонор лучше не показывать. Я надел амулет и немного подождал, после чего посмотрел, сколько у меня единиц и передал его одарённому.

— Ну, как тебе? — С ухмылкой спросил директор у ошарашенного мага. — Будешь обучать?

— Однако, — покачал головой маг, посмотрев на меня уже как-то по-другому. — Прямо неогранённый драгоценный камень. Голова у него соображает?

Говорили они так, как будто меня в кабинете не было, а я просто ждал, когда эти переговоры закончатся, после чего задал свой вопрос.

— Господин наставник, а правда, что маги изменения тоже сильны как боевые маги? Или всё это враньё?

— Сейчас в школе все такие наглые? — Нахмурился одарённый, строго взглянув на меня. — Или для этого сделали исключение? Кто тебе вообще дал право задавать мне вопрос?

— Так я сначала спросил дозволения, — пожал я плечами.

— А я дал тебе ответ? — Покраснел от злости маг.

Да, такого наставника мне не нужно, он же просто неадекватный идиот. К тому же мне не понравилось его завистливое лицо.

— Мне хочется стать магом огня, — посмотрел я на директора, проигнорировав вопрос. — Думаю, это именно моё направление.

В следующую секунду произошло непонятное, меня подбросило в воздух, а потом начало трясти. Такое ощущение, что кто-то взял за шиворот и трясёт, только позади меня никого не было. Так и болтался в воздухе как какая-то тушка, пока одарённому подобная забава не надоела.

— Ступай к себе в комнату и жди моего распоряжения, — приказал директор.

В следующие несколько дней меня так и не вызвали. Вскоре меня позвали на полигон, несмотря на то, что в последнее время мы занимались в лаборатории. Как оказалось, на учебном полигоне меня ждал директор и тот маг, чьё имя я ещё не узнал, да и не пытался узнать, вообще уже думал, что он уехал. Вместе с ними прибыла моя первая наставница, которая до этого момента была в отъезде.

— Теперь это твой наставник, — сообщил мне директор, он был непривычно хмурым, спокойствия на лице не наблюдалось. — Прошу любить и жаловать, это в твоих интересах.