Чужак
Шрифт:
Моей наставнице нравился прогресс, который я показывал, получалось быстро догонять других учеников. Также мне удалось применять магию против других учеников, например, то заклинание, которое использовали против меня. Оно безопасное, но слабого одарённого на какое-то время выводит из строя, как и любого простого человека. Полезная штука, в трущобах она бы мне точно пригодилась.
Я научился ощущать артефакты и токи силы вокруг меня. Правда, сделать это получилось не сразу, но если верить словам моей наставницы, то смог быстрее, чем многие другие. Я узнал, что магия была повсюду, нужно только научиться ей пользоваться. Несколько часов пришлось просто сидеть,
В комнате стояли артефакты общего пользования, которые нужно только найти, с чем я и справился. После этого продемонстрировал наставнице свои умения, пришлось немного постараться, но сделал, пусть и не с первого раза. Чтобы ими воспользоваться, требовалось сделать не только характерный жест, но и произнести коротенькое заклинание. В общем, теперь имелась возможность помыться, вода комнатной температуры бежала прямо с потолка. Я ещё удивлялся, почему в комнате высокие потолки, а там, где стоит унитаз — низкие, чтобы даже низкий человек мог дотянуться и активировать артефакт.
Проблем с подогревом воды тоже возникнуть не должно. Для этого воду требовалось набрать в корыто, а уже потом разогревать соответствующим заклинанием, такую процедуру нужно проводить несколько раз. Только с подобным я заморачиваться не стал, пусть сверху бежит прохладная вода, она же не совсем холодная, зато бодрит. Также в комнате имелся магический светильник, только до него пришлось добираться со стула, больно высоко. Когда стану сильнее, то смогу активировать его с пола.
Конечно, активировать можно было далеко не каждый артефакт, только общего назначения. Имелись такие, которые предназначены для конкретного одарённого, в основном, это боевые. Ими воспользоваться не получится, хотя были умельцы, которые могут их перенастроить, но мне до этого очень далеко. Я вообще понятия не имел, как создавать такие артефакты.
Было заметно, что меня и остальных учеников гоняли по верхам, давая попробовать всё, и так будет продолжаться целый год. За это время нужно определиться, чем именно я хочу заниматься, то есть выбрать себе направление. Маг мог изучать что угодно, но по заверениям наставницы, никогда не станешь великим сразу во всех областях, потому что нужно знать слишком много. Максимум следовало выбрать пару направлений.
Мне нравилось абсолютно всё, что нам показывали, кроме некромантии, как-то не хотелось ковыряться в потрохах, сразу это отмёл. Думаю, остальные ученики сделали то же самое. Мне нравилось травничество, хотя первый опыт оказался не совсем удачным. Сделал настойку, заживляющую раны, и проверил её на себе, а потом долго радовался, что у меня имеется отдельный унитаз, до утра с него не слезал. Конечно, так быть не должно, видимо где-то допустил ошибку. Тем не менее, руки опускать не стал и всё же сделал нужное, после чего оставил её в местной лавке. В ней имелся специалист, который проверял, правильно ли сделано зелье.
Выбрать больше двух специальностей в любом случае не получится. Мы находимся в школе, вскоре с нами будут работать преподаватели, за
Наставница ничего подсказывать не собиралась, только сообщила, что понимание придёт само, а вот я в этом как-то сомневался. Уверен только в одном, без боевой магии никак. Вроде бы все уже определились, подавали прошения на распределение, один я до сих пор тянул. Один раз даже возникла мысль изучать некромантию, к этому наставнику никто не пошёл, а значит, на меня у него будет много времени, но эта наука больно неприятная и вонючая. Учительница показывала нам несколько заклинаний этого направления, такой работы врагу не пожелаешь. Вскоре я принял решение, пусть и не без посторонней помощи.
Глава 14
Практику мы проходили не в здании школы, а на улице, что и понятно, с нашими возможностями могли запросто спалить школу. Ведь сейчас нам давали попробовать все направления в магии, а они далеко не все мирные. Если раньше было больше теории, то теперь началась практика, где наш дружный класс разделили на четыре части, каждая группа занималась один раз в четыре дня, а остальное время зубрили то, что успели записать за пройденное время. По сути, до этого момента мы вообще не изучали заклинания, научили только пользоваться артефактами.
К своей радости, я уже догнал класс и теперь мне не нужно сидеть до самой ночи, переписывая пропущенный материал, изучил всё довольно быстро. Почему нас разделили на группы, стало понятно после первого же общего урока. Ученики просто не в состоянии сразу воссоздать заклинания. Нам нужно больше наставников, одна с таким количеством не справлялась, но несмотря на это, наставников не добавляли. Вот уверен, что большая часть магов мается в своих комнатах бездельем, пока остальные занимаются на полигоне.
Не сказал бы, что я выделялся на фоне остальных, но всё же не бездельничал. С первым мирным направлением, с помощью которого можно неплохо зарабатывать, я определился довольно быстро — это травничество. Мне оно нравилось, а готовить зелья не так уж сложно, требуется просто соблюдать пропорции, а магии тратится совсем немного, что тоже немаловажно. Правда, тогда придётся изучать целительство, но думаю, что на это я время найду. Вот с боевым направлением никак не мог определиться, везде были свои плюсы и минусы.
Наставница всегда уверяла нас в том, что мы сами поймём, к какому направлению больше расположены, но мне как-то не верилось. Заниматься изготовлением зелий нравилось, тут ничего не скажу, но с боевым направлением что-то не получалось, помог случай. В этот день на полигоне мы знакомились с магией изменения, тоже интересное мирное направление. Это такая способность видеть структуру неживой материи и изменять её. Конечно, сделать из меди золото не получится, это всё сказки, хотя разные умельцы пытались такое сотворить, у некоторых даже получались неплохие фальшивые монеты. Но за такие фокусы император по голове не погладит, наказывали сурово, власть не любила, когда кто-то лез к ним в кошель.
Боярин
1. Феодал
Фантастика:
фэнтези
попаданцы
историческое фэнтези
рейтинг книги
Через океан
Приключения:
прочие приключения
рейтинг книги
Последний реанорец. Том I и Том II
1. Высшая Речь
Фантастика:
фэнтези
рейтинг книги
#Бояръ-Аниме. Газлайтер. Том 37
37. История Телепата
Фантастика:
фэнтези
аниме
боевая фантастика
рейтинг книги
Рассвет русского царства. Книга 2
2. Новая Русь
Фантастика:
альтернативная история
попаданцы
историческое фэнтези
рейтинг книги
Иного не желаю. Часть третья
5. Оборотная сторона мира
Любовные романы:
любовно-фантастические романы
рейтинг книги
Монтана. Уровни. Начало
Любовные романы:
рейтинг книги
Три часа соблазна
Детективы:
иронические детективы
рейтинг книги
Всеобщая история
Научно-образовательная:
история
рейтинг книги
Эволюция мага
2. Гибрид
Фантастика:
фэнтези
попаданцы
аниме
рейтинг книги
Пламенев. Книга XII
12. Пламенев
Фантастика:
аниме
уся
сказочная фантастика
фэнтези
рейтинг книги
Сборник статей
Научно-образовательная:
философия
культурология
рейтинг книги