1234
Шрифт:
Треба мати на уваз, що параметр управлння може визначатися в кожних нших, як правило, взамо перпендикулярних площинах наведення ракети.
2. КЛАСИФКАЦЯ МЕТОДВ НАВЕДЕННЯ ЛТАКВ ТА РАКЕТ.
В залежност вд способу реалзац методи наведення можна подлити на наступн групи (рис.2.)
Методи наведення лтакв та ракет в
АРЕСУ
Методи
самонаведення СКРУ автономних
(комбнованих)
систем
Методи Методи Методи наведення
самонаведення самонаведення винищувачв
ракет лтакв
– метод прямого - метод прямого -метод прямого
наведення; наведення при наведення;
– метод погон; ручному -метод маневру;
– метод управлнн -метод перехвату;
паралельного лтаком;
– - метод наведення
зближення;
– - метод в найвисотншу
пропорцйного упереджену
точку зустрч.
наведення.
– метод стаблзац продольно вс; -метод програмно змни нормального прискорення; -метод програмно змни координат (центра маси).
Рис2. Методи наведення
Методи наведення класифкуються по ряду ознак:
1) по характеру опорних тракторй:
– по фксованим тракторям;
– по нефксованим тракторям.
2) по можливост упередження:
– з упередженням;
– без упередження.
3) по клькост об"ктв, як приймають участь у наведенн а) двоточечн (в ССН СКРУ):
– метод прямого наведення;
– флюгерний;
– метод погон;
– метод паралельного зближення;
– метод пропорцйного наведення;
б) трьохточечн (СКРУ та наведення по радозон):
– метод сумсност з цллю;
– метод сумсност з упередженою точкою.
3.ОСНОВН ВИМОГИ ДО МЕТОДВ НАВЕДЕННЯ.
Вибр методу наведення керовано ракети здйснються з урахуванням ряду вимог.
Розглянемо основн з них:
1. Метод наведення повинен забезпечити найменшу кривизну кнематично трактор на всх длянках польоту, особливо в район точки зустрч.
Це зв"язано з обмеженою маневренстю ракети, яка в заданих умовах польоту та при
Характер кнематично трактор визначають потрбн кнематичн перевантаження ракети nk, величина яких при заданих ПДЦ та швидкост ракети являються функцю методу наведення.
Для наведення ракети на цль з допустимими помилками у кожнй площин управлння повинна виконуватись наступна умова:
n ррасп >= n к + n фп + n в + n w ,
де n ррасп - розташоване перевантаження ракети;
n к - потрбне перевантаження ракети для руху по кнематичнй
трактор;
n фп - запас нормальних перевантажень ракети для обробки випадкових
n в (флуктуацйних) вдхилень вд кнематично трактор;
– перевантаження вд компенсац сили ваги ракети;
n w - перевантаження для обробки змн кутово швидкост лн ракета-
цль.
Таким чином, метод наведення визнача вимоги до маневреност ракети, а при заданй маневреност - дапазон висот ПДЦ, при яких можлива зустрч ракети з цллю.
Створення високо маневрено ракети приводе до зростання маси габаритв, а збльшенню кривизни кнематично трактор у район точки зустрч вплива на величину помилок наведення.
2. Метод наведення повинен забезпечити зустрч ракети з повтряною цллю у всьому заданому дапазон швидкостей, висот та курсових параметрв руху.
Швидксть повтряно цл десятки - тисяч м /сек, висота - десятки метрв
– 20-30 см.
3. Метод наведення повинен забезпечувати вимагаму точнсть зближення ракети з цллю в рзномантних умовах стрльби. Суть поляга у тому, що маневр цл не повинен приводити до суттвого зниження точност наведення ракети на цль. Метод наведення повинен мати деяку ступнь гнучкост, тобто допускати оптимзацю трактор за рахунок змни деякого управляючого параметру у рвняннях.
4. Метод наведення повинен бути достатньо простим у розумнн його приладно реалзац.
ЗАКНЧЕННЯ
Функцонування авацйних засобв ураження та х систем управлння (АРЕСУ) багато в чому залежать вд методу наведення, який використовуться. Методи наведення лтакв та ракет досить рзномантн залежать вд АРЕСУ, яка використовуться. Перелчен в матерал лекц основн вимоги до методв наведення лтакв та ракет свдчать про х протирччя та необхднсть прийняття компромсв на етап розробки та створення АРЕСУ.
Методична розробка
для проведення практичного заняття з навчально дисциплни
"Авацйн засоби зв'язку та радоелектронн системи управлння"
Тема 4.1.3 : Бортов радостанц КХ дапазону.
Заняття 2: Призначення ТТХ, склад радостанцй Р-864Л.
Навчальна група - студенти
Час - 90 хвилин.
Мсце
Навчальна та виховна мета:
1. Вивчити особливост побудови, конструкц експлуатац радостанцй