Чтение онлайн

– Да, учитель, – кивнул я. – Мы выдвигаемся?

Немного повозившись, мы вышли в путь снова. Лес кишел разной живностью, но она нас не трогала, кроме разве что насекомых, которые не могли прокусить одежду. Мы выдвинулись в сторону видневшейся на горизонте горной гряды.

Монотонно шагая, я прошёл ещё два часа и начал уставать. Сильно уставать. Тогда то мне и вспомнились слова учителя про выносливость. Погрузившись в подобие транса, я почувствовал ток силы в себе и начал экспериментировать прямо на ходу.

Напряжены были почти все мышцы, кроме рук. Торс, спина,

ноги…

Вот в них то я и стал наращивать объёмы силы, одновременно осматривая свой организм. Разница была лишь в том, что постепенно к мышцам стало поступать больше кислорода, а их возможность абсорбировать его увеличивались. Добавив примерно пятую часть от уже имеющегося объёма я вынырнул из транса, загнав поддержание изменений на подсознательный уровень. Чувствовал себя, как в начале похода – хорошо отдохнувшим. Тонус явно повысился, но учитель этого не заметила. Тогда я снова нырнул «в себя» и стал осматривать изменения. Почти ничего не заметил, кроме того, что кислород шёл от лёгких, по крови, к мышцам. Кислород шёл и так, увеличение объёма силы только позволило мышцам быстрее и активнее его впитывать, снимая усталость. Это… радовало. Потребление остальных веществ тоже изменилось, но почти что незаметно – как при тяжёлой тренировке, организм сжигал жировые клетки и протеин, увеличивая количество мышечных клеток. О своей способности, подобно джедаю-медику, чувствовать свой организм, я никому не сказал. По сути, необходимое умение было мной освоено – я стимулировал собственное тело, и даже при простой прогулке по лесу он получал пользу как от многочасовой тяжёлой тренировки. Но пугать учителя я пока не собирался, тем более что она шла впереди, так же увеличивая выносливость с помощью силы.

Путешествие стало совсем монотонным – мы шли до самой темноты, но Тоси не проронила ни слова. Когда наступили сумерки, а горный хребет был уже в двух шагах, она остановилась:

– Так, вижу, ты освоил и это умение. А я-то ждала, когда ты выдохнешься… – улыбнулась учитель. – Но самому экспериментировать с собственным телом опасно. Надо много раз проверить всё на подопытных, прежде чем применять на себе. Ты меня понял?

– Да, учитель, – понурил я голову. Она была права, начинать освоение на собственной тушке было рискованно, но такой уж я…

– Вот и хорошо. Остановимся на ночлег здесь. Хищники здесь водятся, так что первым спишь ты.

– В этом нет необходимости, учитель. У Эрдва есть датчик биоформ, он учует всё, на расстоянии полукилометра. К тому же он вооружён. Здесь бронированные твари водятся?

– Бронированные? – подняла брови учителя. – Нет.

– Тогда Эрдва пристрелит кого угодно. Так ведь, Эрдва? – спросил я. Дроид в ответ вытянул из своего корпуса бластер на длинном щупальце-манипуляторе и выстрелил в сторону леса. Потом притягивающим лучом притянул какого-то мелкого зверька, похожего на хорька или суслика.

Тоси это удивило:

– Твой астродроид вооружён? А это не опасно?

– Нет, я доверяю Эрдва, – сказал я, смутившись. – К тому же ему с его характером не помешает. А что это за зверёк?

– Тимиар. Вкусный, но маленький. На завтрак – самое то, – сказала учитель, расстилая спальник. – Ладно, пусть твой дроид посторожит нас. Спать. Спокойной ночи, Хэния.

Я, голодный, быстро провалился в сон.

* Шили, Энакин Скайуокер.*

Сегодня

Тоси обещала взять меня на первую настоящую охоту. Но не для того что бы быстро и непринуждённо убить бедного хищника по имени акул, о нет.

Проснулся я рано. С момента ухода в леса, подобно партизанам, мы уже достаточно с Тоси сблизились как ученик и учитель. Она была довольно требовательной, если не сказать жестокой в методах своего обучения.

Распознавать великое множество ядовитых и не очень змей, водящихся в больших полях, покрытых красно-белой травой меня она учила нещадно – «укусят – сам виноват». Приходилось во время обычного похода «до ветру» следить с помощью интуиции. Хотя сложно было только в первый месяц.

За этот месяц я сделал многое. Начать хотя бы с того, что закончил с основами физподготовки и первой формы – шии-чо. Простая, как дубинка первобытного человека, форма боя на световых мечах, была довольно эффективной против вооружённого бластерами противника. Хотя идейно мне были ближе скоростные стили боя – не признавал я эстетичных размахиваний шашкой. Да, я был человеком, для которого самый эффективный способ убить ситха – выстрел из гранатомёта или огнемёта, которые хрен заблокируешь мечом. В случае контакта мог и по болевым точкам с колена съездить. Но это уже мои личные наблюдения. Конечно, бой на световых мечах, но я был прагматиком. Светошашкой махать надо для убиения врага своего, а не для красоты и эстетичности боя.

Впрочем, обучение не зацикливалось на махании мечом. Тоси начала обучать меня способностям силы, начиная с оглушения противников. Первые подопытные прибежали очень скоро – местные грызуны. На них то я и практиковался. По началу либо ничего не получалось, либо зверёк помирал на месте от неизвестных причин. Тоси оставалось только задумчиво чесать подбородок и, выдав пару общих советов, уходить в лес, на охоту. Меня она с собой не брала – говорила заниматься делом.

Стоило мне достичь успеха и гарантированно валить любого грызуна, она притащила откуда-то связанного акула и сказала тренироваться на нём. Акулом оказалась волкоподобная тварь, с острыми зубами и клыками, метра под полтора в холке.

С ним ситуация была ненамного сложнее.

– Начнём тогда пожалуй с проецирования эмоций, – сказала учитель, доев свою часть ужина, – в остальном ты очень быстро учишься, но непосредственно моего присмотра для оттачивания мастерства тебе не понадобится. Займёшься этим сам, потом, когда выдастся свободное время.

– То есть… – не понял я, – мне ещё долго доучиваться?

– Именно. Но основные навыки мы изучим здесь, а потом ты и без меня сможешь попрактиковаться. И никогда не отлынивай – тебе очень не хватает опыта. Здесь мы изучаем только сами техники, а не их мастерское применение. Это тебе уже надо будет самому достичь, – Тоси встала с земли и потянувшись, ушла спать.

А на следующий день меня начали учить началам обмана разума. То есть проецированию вовне своих эмоций. Стоило мне встать, я обнаружил учителя уже у края нашего лагеря. Она тащила местных грызунов, связав, в лагерь. Я вышел из палатки и Тоси тут же набросилась на меня:

– Хэния, можешь создать им клетки?

– Без проблем, – кивнул я и, уходя до ветру, краем сознания вырастил из припасённого металла небольшие клетки, рассовав телекинезом по ним грызунов. Учитель довольно подхватила клетки, и дождавшись, пока я приду в порядок, потребовала: