Тоха
Шрифт:
– Не, я пас. Мутотень всякую слушать нет ни малейшего желания.
– Руслан наоборот шагнул на несколько шагов в сторону, пытаясь стать невидимым, забившись в угол.
– Я лучше прогуляюсь, открытку какую присмотрю, не с тетрадного же листа начинать мутить.
– Ну-ну, удачи.
– Тоже мне, романтик херов.
– Мария Михайловна, добрый день. Прошу.
Быков поплотнее вжался в стену. Я дождался учительницу повернутую на своем предмете, распахнул перед ней дверь в класс и даже немного склонившись уважительно сделал жест рукой предлагая войти.
– Добрый день, Дружков. Вижу, ты настоящий
– Мария Михайловна, женщина за тридцать и весом приблизительно таким-же, максимум сорок, довольно улыбнулась.
– Сейчас редко доводится встречать воспитанных, интеллигентных парней. А ты, молодец.
Наверное, именно по причине исключительной редкости желаемых экземпляров мужского пола, Метлицкая была самой популярной старой девой в нашей школе. Хочешь раскрутить девчонку на секс, ну или что-то в этом духе, шепни ей что если она не даст, ее ждет участь Метлицкой и можешь праздновать победу. Срабатывало в 90% из 100%. Остальные 10% это всего три-пять девчонок, типа феминистки, которых не пугало отсутствие рядом мужского плеча в возрасте за тридцать. Рано или поздно они все равно сдавались, просто по другим, не связанным с устоявшимися взглядами на жизнь Марии Михайловны.
– Добрый день, дети.
– Добрый.
– Что ж, не стану вас томить, - Мария Михайловна уверенной походкой прошла на свое рабочее место и со счастливой улыбкой принялась вести урок, - сегодня по программе у нас творчество и жизнь Анны Андреевны Ахматовой. Надеюсь, хотя бы большинству из вас известно это имя.
С этими словами Мария Михайловна обвела весь класс пристальным взглядом и сомневаюсь, что кроме Голубикиной Томки, увидела хоть у кого-то в глазах понимание, о чем вообще идет речь. Кое-кто вообще тупо втыкал в телефон, никак не реагируя на звонкий голос учительницы.
– Ясно. В принципе, я приблизительно так и думала, кроме нашей Томочки Голубикиной и меня, об Анне Ахматовой слышали разве только стены этого класса. Что ж, начнем с беглого знакомства и сразу же приступим к любовной лирике, что б хоть как-то вас заинтересовать, дорогие мои. Анна Андреевна Ахматова — русская поэтесса, переводчица и литературовед, одна из наиболее значимых фигур русской литературы XX века. Жизненный и творческий путь Анны Ахматовой, акмеизм, его эстетические принципы и поэтику в ее творчестве мы рассмотрим чуть позже…
Дальше было еще «бла-бла-бла», но я особо не вникал, мне бы со своим творчеством разобраться.
– … Двадцать первое. Ночь. Понедельник.
Очертанья столицы во мгле.
Сочинил же какой-то бездельник,
Что бывает любовь на земле.
И от лености или от скуки
Все поверили, так и живут:
Ждут свиданий, бояться разлуки
И любовные песни поют.
Но иным открывается тайна,
И почиет на них тишина…
Я
И с тех пор все как будто больна.
О чем прежде рассказывала Мария Михайловна, я не уловил, но этот стих, прочтенный учительницей с таким надрывом и эмоциями, пропустить мимо ушей я не мог. Практически каждое слово было будто обо мне, особенно «я на это наткнулась случайно и с тех пор все как будто больна». Один в один моя ситуация. Это стихотворение было первым и кроме меня оно привлекло к учительнице внимание не только Голубикиной. Человек пять из класса завороженно ловили слова.
– Это лишь капля в творчестве Анны Андреевны, но в ней наполненность целого океана. Или вот еще:
Я улыбаться перестала,
Морозный ветер губы студит,
Одной надеждой меньше стало,
Одною песней больше будет.
И эту песню я невольно
Отдам за смех и поруганье,
Затем, что нестерпимо больно
Душе любовное молчанье.
Кто осмелится отрицать талант Анны Андреевны после подобных строк в которых она обнажает душу?…
Со вторым стихом заинтересовавшихся лиц прибавилось и началось коллективное обсуждение услышанного вперемешку с биографическими фактами и датами. Я участия в этом не принимал, а искал в нэте сборник стихотворений Ахматовой. Стихи реально крутые и в моем нынешнем состоянии как раз в тему. Да, наверное много всего прекрасного есть в мире, только мы этого не видим, не хотим видеть. Вот и я, если бы не полюбил, понял бы все не так, или вообще ничего бы не понял.
Домашним заданием было подробное прочтение биографии Анны Ахматовой и изучение поэмы «Реквием». Больше никакой любовной поэзии, только жизненная драма, драматичные произведения и их разбор.
7
После лит-ры, я не покинул класс, а продолжил сидеть за партой с электронным сборником стихов Ахматовой. Понятия не имел, что она крутая, но, вроде как, решил приобщиться к культуре.
– Вот, - на парту, прямо перед моим лицом, упала банальная и какая-то мерзкая розовая открытка с плюшевым зайцем, морем сердечек, цветочков и всего, что только можно было запихнуть на подобного размера бумагу.
– Зацени.
– А ты ничего не путаешь?
– Я удивленно поднял на Быкова глаза.
– Веронике Любимовой не пять, даже не тринадцать, по-моему это перебор.
Я бы мог разубедить Руслана не преподносить подобное дерьмо Златовласке, но не стал стараться. В конце концов, это будет честный бой, пусть заливает, как умеет: получится - значит он крутой чел, а нет - проверю на вшивость себя.
– А что не так-то?
– Руслан смотрел на глянцевый шедевр и реально не понимал что я от него хочу.
– Все, как любят девчонки - любовь, морковь и много розового цвета. Они же тащатся от подобных безделушек, тем более не важна обертка, важно содержание. Стих сгладит все недостатки. Хотя, как по мне, все и так в идеале.