Спиннер
Шрифт:
– Ну, что, байстрюк, видел, что тебя оживает на инициации?!
– Смерть! Смерть! Смерть!...
– дружно начали скандировать Бориц и Владеймир.
– Да пошли вы, идиоты!
Я, довольно грубо, отпихнул парней, преградивших мне дорогу.
– Ну, ничего, полукровка, мы ещё с тобой потолкуем на рукопашке, - зло прошипел Александэр, потирая грудь, в которую пришёлся мой тычок.
Я прекрасно понимал что он имеет ввиду. Драки на территории школы были строжайше запрещены, зато существовали уроки рукопашного боя, где можно было решить проблемы с обидчиком вполне легальным
И следующим уроком, как вы уже поняли, должно было быть занятие по рукопашному бою.
Глава 3
Инструктором по русскому рукопашному бою был суровый отставной вояка Михайло Федорович Кадошников - настоящий фанат своего дела, и требующий того же самого от своих подопечных, то есть от нас.
– Русский стиль - это исконно славянское боевое искусство, которое веками оттачивали наши предки, - именно этими высокими словами Федорыч традиционно начинал свои занятия, и этот урок не был исключением, - поэтому я настоятельно советую вам уважительно относиться к героической памяти пращуров.
Все мы прекрасно знали о том, что бывает с теми, кто, по мнению Фёдорыча, сие уважение не выказывал. Обычно они умоляли директора подписать отчисление, что являлось величайшим позором, как для самого ученика, так и для всего его рода. Но и тоже можно понять - изо дня в день быть грушей для своих усердных товарищей. Учитывая, что здешний контингент - это сплошь да рядом высокородные, с младых ногтей к такому обращению совершенно не привыкшие, то вовсе несложно представить их надломленное психическое состояние в результате данного морального и физического прессинга.
– Вениамин, Никифор, Гордей, выйти в центр зала!
– скомандовал Федорыч.
Наш инструктор очень не любил если ученик мешкал, поэтому, каждый из нас, едва лишь услышав своё имя, готов был беспрекословно выполнить приказ нашего сурового руководителя, напрочь заблокировав в сознании любые вопросы и неповиновение.
– Сегодня я покажу вам, как противостоять в схватке с превосходящими силами противника. Для демонстрации приемов мне необходимо чтобы вы трое одновременно набросились на меня. Заранее предупреждаю - не филонить! Начали!
Чего Фёдорыч не любил ни меньше, чем открытого неуважения к своей дисциплине, так это театральности, показухи, или напротив - действия в пол силы. Именно поэтому мы честно старались.
Фёдорыч лишь чуть заметно сместился, но при этом оказался в почке пересечения маршрутов оказавшихся впереди меня Никифора и Вениамина. Вениамин был вынужден притормозить, для того чтобы не столкнуться с одноклассником, и Никифор вышел на линию атаки.
Одно плавное движение, которое мне так и не удалось увидеть из-за широкой спины Вениамина, и Никифор полетел в сторону, противоположную той, в которую так стремительно двигался ещё совсем недавно. Своим телом Никифор, словно тараном, легко сбил с ног весьма
Я действительно не филонил, пытаясь зацепить Фёдорыча, но в итоге, совершенно не понимая того, как это случилось, мгновением позже лежал на полу чуть поодаль от Никифора и Вениамина.
Конечно, вы можете сказать, что справиться с несколькими подростками по силам большинству взрослых мужчин. Но уверяю вас, будь на нашем месте закалённые в сражениях бойцы, то эффект был приблизительно тем же. Фёдорыч был настоящим профессионалом и всеми способами пытался превратить нас, хотя бы, в бледное подобие того, кем он являлся.
– Встать с матов! Вернуться в шеренгу!
– Скомандовал Фёдорыч, и мы, сдерживая болезненные вздохи, как можно быстрее поднялись на ноги и вернулись в стой.
– А в цент зала выходит очередная тройка...
Фёдорыч огласил имена троих следующих ребят.
На этот раз наши роли поменялись, и теперь мы могли подмечать технику со стороны, что, согласитесь, гораздо удобнее, чем испытывать её на себе.
Через эту безжалостную процедуру должны были пройти всё без исключения.
Фёдорыч, в зависимости от сложившейся ситуации, немного изменял рисунок поединка, добавлял новые элементы, но раз за разом итог был точно таким же, как и в случае с нашей, первой тройкой - дезориентированные в пространстве и лежащие, на жёстких матах, тела.
Многие из моих одноклассников, глядя на то, как действует учитель, повторяли плавные перекатывающиеся движения учителя, вгоняя в мышечную память необходимые движения.
Я этого не делал, поскольку и без того прекрасно помнил каждое перемещение, обманчиво неспешные действия руками и ногами.
Последней тройке не хватало одного человека, поэтому Фёдорыч приказал выйти сразу пятерым ученикам. Впрочем, увеличение числа бойцов совершенно не сказалось на, вполне закономерном, итоге.
После того, как больше не осталось тех, кто ещё не столкнулся с учителем в поединке, Фёдорыч скомандовал:
– А теперь произвольно разбейтесь на четвёрки и, поочередно меняя атакующих и атакуемого, приступайте к тренировке!
Я совершенно не сомневался в том, что именно так оно и будет: хищно скалясь, в мою сторону направлялись Александэр, Бориц и Владеймир.
***