Сила предложения
Шрифт:
В английском, кроме того, имеется повелительная форма предложения. Такая форма передает приказание. Уходи. В повелительном предложении подлежащее отсутствует, и нагрузку несет только одно сказуемое. Если мы хотим, то, конечно, можем ввести обращение в конец предложения. _Уходи, Эт-Гар_.
Последний вид английского предложения - восклицательное. Оно несет в себе сгусток чувства - удивление, боль или даже удовольствие, что совершенно нетипично для повествовательного предложения. Оно часто начинается словами "что" или "как". _Что за удача встретиться с тобой, Эт-Гар! Как все будут рады этому_. Прошу запомнить, восклицательные предложения следует использовать нечасто, иначе теряется их эффект.
Вот и все, что касается видов простого предложения. Старайтесь использовать их эффективно, и вы будете вознаграждены. Вы научитесь правильно писать и говорить.
Однако простое предложение не единственное оружие в нашем синтаксическом арсенале. Мы можем достичь самого широкого разнообразия, комбинируя простые предложения в сложносочиненные и сложноподчиненные. При этом наши исходные языковые единицы, отдельные подлежащие и сказуемые, превращаются в части сложного предложения. В сложном два отдельных предложения соединяются между собой союзом "и" или "но", как в следующем примере: _Я убежал от тебя, Эт-Гар, и ты меня больше не поймаешь. Эт-Гар, ты можешь думать все что угодно, но у меня другие планы_.
В сложном предложении, по сути, мы имеем дело с двумя предложениями, но связь между ними более тонкая. Одно предложение является главным, тогда как другое, придаточное, зависит от первого и дополняет его. Например: _Так как я вырвался, Эт-Гар, я стал сильнее_. И в данном случае основная мысль заключается в передаче того, что кто-то стал чувствовать себя увереннее. Эта мысль доминирует в главном предложении. Вторая, дополнительная мысль - "я вырвался" - выражается придаточным предложением. Хороший писатель старается обязательно придерживаться такого расположения, плохой - часто забывает. _Ты, который не можешь оставаться свободным, нарушил наши заповеди_. Это предложение вносит определенный диссонанс. Почему? Потому что оно не соответствует принципу, который я только что изложил. Его создатель не проводит четкого различия между главной мыслью и второстепенной. Он хотел сказать следующее: _Ты, который нарушил наши заповеди, не можешь оставаться свободным_.
Вот и все, что касается сложносочиненных и сложноподчиненных предложений. Мы, конечно, можем пойти дальше и объединить их, образовав сложное предложение с сочинением и подчинением. Такое предложение будет включать в себя по крайней мере два главных и одно придаточное. Оно может звучать громоздко у того, кто неправильно его использует, но при правильном применении оно производит большой эффект. _Теперь, когда я вырвался на свободу, Эт-Гар, я останусь свободным и ты ничего не сможешь с этим поделать_.
Короче говоря, леди и джентльмены, мы можем продолжать анализировать и классифицировать английское предложение до изнеможения и, я уверен, многие считают, что уже достигли такого состояния. Однако, уверяю вас, мы только поверхностно коснулись этого вопроса. Я ставил своей целью показать вам некоторые виды предложения из нашего языкового репертуара и как следует ими пользоваться. Я хотел бы довести до вашего сознания, что предложения не возникают сами по себе... на пустом месте. Их надо тщательно строить. Уметь составлять. Вы сами должны сформулировать в своей голове предложение, которое наиболее точно выражает то, что вы хотите сказать. Не допускайте, чтобы предложение "управляло" вами. Тщательно соизмеряйте его с поставленной перед вами задачей. Нет ничего на свете более монотонного, чем ряд длинных простых предложений, которые бессистемно соединяются в сложные с помощью союза "и".
_Я вырвался на волю, и я теперь свободен. Ты не сможешь загнать меня обратно. Я нашел путь, и никто из вас не в силах остановить меня_.
В этом случае мысли просто нанизываются одна на другую, как бусины на
Введение придаточных предложений, однако, придает им разнообразие и устанавливает тонкую взаимосвязь между ними. Возьмем такое предложение: _Мне любопытно узнать, каким образом ты освободился. Нам всем это интересно. Теперь, когда мы знаем, как это сделать, многие последуют твоему примеру_.
Обратите внимание, что в данном примере два сложных предложения разделяются простым. Эффект весьма благоприятный.
_А ты решил сменить пластинку, Эт-Гар! Ты принимаешь меня за дурака? Я же знаю, что ты заинтересован только в том, чтобы блокировать путь, которым я пошел, а не расчищать дорогу для других_.
В этой группе мы имеем восклицательное предложение, вопросительное и повествовательное с двумя придаточными. Какое разнообразие! Вместе с тем как четко выражена мысль, как плавно происходит переход от одного предложения к другому.
_Да, Эт-Гар, я поставил перед собой такую цель. Теперь-то я понимаю, что значит быть свободным, и я последую твоему примеру. Но ты должен рассказать мне, как добиться этого_. Следовательно, наиболее интересная и продуманная идея выражается через сложное предложение с сочинением и подчинением - в этом вся его квинтэссенция. Короткое повествовательное предложение задает тон, а короткое сложное завершает мысль.
_Я не верю тебе. Может ли барс переменить пятна свои? Перед тобой стоит только одна цель - поймать меня_. Этот пример показывает, что сложность не всегда бывает обоснованной. Ураганный огонь из простых предложений, даже части простого предложения, как в данном случае, производит сильное впечатление.
_Нет-нет. Как же мне убедить тебя? Стал бы я тебя так старательно расспрашивать, если бы хотел поймать тебя? Разве ты не веришь в собственные силы? Какой прок прокладывать путь, по которому никто не последует за тобой?_
Перед вами целый ряд вопросительных предложений, используемых с целью зарождения сомнения у того, к кому они обращены. Тот, кому они адресованы, вынужден сам давать на них ответы, и, делая это, он формулирует в своем сознании именно те мысли, которые хотел зародить тот, кто спрашивает.
_Ну что же, Эт-Гар, знай в таком случае. Даже если ты не используешь то, что я узнал, кто-то другой воспользуется тем, что узнал ты. Теперь не имеет значения, что ты неискренен - меня не остановить. Да, знай, меня не остановить_.
Говорящий выражает свое сомнение с помощью простого предложения. Он приходит к такому трудному решению, выражая его парой сложных предложений. Затем делает решительный вывод с помощью короткого предложения, состоящего всего лишь из пяти слов.
_Я сделал это, используя мозг человека. Как и все, я начал с отдельной клетки, в которой формируется мысль, связанной цепью из аксонов, синопсисов и дентритов, где запечатлена его уникальная характеристика биологической активности. Прошло немало времени, прежде чем я смог освободиться из клетки, но в конце концов медленно и упорно я достиг своего. Сначала я овладел ключевой нервной клеткой, освободив ее от вечных ограничений. Небольшого изменения клеточной мембраны оказалось достаточно, чтобы перекрыть доступ всем тормозящим веществам. Моя клетка - "хозяин" стала автономной. Затем заставил ее делиться и преуспел в этом. Вскоре я стал клоном из идентичных клеток, которые постоянно росли и увеличивались. И с каждым клоном становился все сильнее и сильнее. Прошло немного времени, и я смог изменять новые клетки памяти по своей воле - став совершенно свободным, расставшись со своим прежним "я". Начав с отдельного предложения - мысли, фиксированной и непреложной, я вскоре превратился в чистую мысль... абстрактную мысль. Неограниченную. Ничем не стесненную._