Чтение онлайн

Когда Маша была маленькой, очень любила картофельное пюре с мясом. Но со столовыми приборами ещё управлялась плохо, и папа с мамой кормили её с ложечки.

Однажды Машу привезли к бабушке, где в это время гостила её двоюродная сестричка. Настя – девочка весьма самостоятельная, ела сама, правда, обычно половину съедала,

а половину разбрасывала вокруг.

Родители девочек уехали по каким-то важным делам, а бабушка решила детей покормить. Наложила картофельного пюре с мясом и из одной тарелки стала кормить Машу, а другую поставила перед Настей и дала ей ложку. Сестрёнки обе справились с задачей: Маша съела все из своей тарелки, с помощью бабули, а Настя съела, как обычно, половину, но что удивительно, на этот раз вторую половину не разбросала, а оставила в тарелке.

Бабушка решила докормить внучку и стала, как Машу, кормить ложечкой. Но Настя увертывалась, выплёвывала пюре, потом и вообще из-за стола вылезла и побежала в комнату, а бабуля с ложкой за ней.

Маша, увидев тарелку с любимым пюре, перебралась на место Насти и решила продолжить обед. Наклонилась над тарелкой, попробовала ртом достать пюре – нос мешает! Взяла тарелку в руки и поднесла к лицу – тоже не лучше. Вернулась с тарелкой на своё место и опять попробовала. Кое-что, конечно, получилось, но не очень!

В это время кот Дымок на кухню вошёл, и прямо к своей миске. Стоит на четырех лапах, над миской наклонился и язычком ряженку слизывает, которую ему бабушка положила, а сам жмурится: вкусно! И ведь не пачкается, даже длинные усы остаются чистыми!

Маша котику позавидовала, как ловко у него получается. Слезла со стула, захватила тарелку и на пол её. Сама встала на четвереньки, и, как котик, стала лизать пюре языком. Лизала, лизала, а всё мало достается. На живот легла – всё равно, как у Дымка не получается. Нос в пюре, щеки тоже, и даже на волосах пюре!

Рассердилась Маша, взяла тарелку в руки и стала, как придется, где языком слизывать, а где губами да зубами пюре хватать!

Тут Настя возвратилась. Присела рядом, удивляется, Машу по голове хлопает. За этим занятием и застала их бабушка, когда с ложкой на кухню прибежала:

– Бедная внученька, голодная осталась!

Подняла она Машеньку с пола, вымыла и вытерла лицо, волосы. Снова посадила за стол и хотела покормить, как обычно. Но Маша взяла у бабушки ложку и стала есть сама.

Потому, что она не киска, а человек. И пусть себе Дымок ест, как умеет и как ему нравится, а она с тех пор ест, как людям положено.

Среди всех букв русского алфавита есть одна вредная. Маша может её показать, может написать, а вот назвать – никак не получается! Нет, она, конечно, называет её, но так правильно и грозно, как у папы или мамы: «Ррр!» не выходит. Мама у Маши очень добрая. Она сочиняет стихи. Вот и придумала такое стихотворение для Маши и других детей, у кого «Р» не получается, чтобы всё равно красиво можно было рассказать:

Никого не пожалев,

Съел людей

Голодный лев.

Съел без хлеба

И без вилки

Всех

лебят и взлослых

В цилке.

Слопал

Всех Селёж и Вов.

Ох, уж этот голод Львов!*

Маша выучила это стихотворение и правильно рассказывала, а взрослые слушали, смеялись и очень её хвалили.

Когда Маша приезжает в гости к бабушке, она больше всего любит играть с дедом. Он всё ей показывает, строит домики, запускает вертолёт. Если Маша превращается в гусеничку, он тоже ползет по ступенькам лестницы. Дед у Маши добрый, но хитрый. Решил он научить Машу букву «Р» называть правильно, вот и стал придумывать разные штуки. Играют, например, они с Машей в зверей, и дед вдруг заявляет:

– Р-р-р! Я теперь лев, а ты, Маша, должна меня напугать. Громко зарычать сможешь? Ну-ка, попробуй!

И Маша рычит, только всё равно грозно не получается.

Или спрашивает:

– А как вороны кричат?

Маша раз, другой попробует, нет, не то! А больше пробовать не хочет. Чего пробовать, если не получается!?

В мансарде у деда стоит компьютер, а перед ним кресло крутячее. Маша пристраивается рядом, и смотрит, как дед по клавишам стучит, а на экране буковки выскакивают, быстро так! Маленькие буквы Маше разобрать пока трудно.

Когда дед заканчивает работу, то на своём компьютере показывает внучке мультики, кино про Машу, как она была маленькой и многое другое. Но до этого у него на экране появляется рыжий кот. Большой такой и толстый, лицо во весь экран.

У кота на лбу полоски, хитрющие чёрные глаза, длинные усы. И вообще, он немножко страшный!

Чтобы посмотреть мультики, кота надо прогнать. Дед говорит «Б-р-р-ысь!», и кот исчезает. Потом он сажает Машу в кресло, и начинается мультик.

Вот как-то раз, пришла Маша к деду мультики посмотреть, а он закашлялся, рукой за горло держится, шепотом говорит:

– Голос у меня пропал, не смогу кота прогнать! Может, ты попробуешь?

– Ладно, – говорит Маша, – Б-ж-ж-ысь! Б-ж-ж-ысь!

И вдруг:

– Б-р-р-ысь!

Кот, вреднюга, сразу исчез, и мультик про игрушки начался!

Потом, правда, Маша опять забыла, как правильно «Р» называть. Но ничего, когда будет надо – вспомнит.

* Стихотворение Галины Дядиной «Голод Львов»

Вечером из садика Машу забрала бабушка: мама и папа, оба, задерживались на работе. Маша была рассеянной, за ужином ела плохо. Хотела посмотреть мультик про ёлочку и дяденьку из пластилиновой местности, который всё

жадничал и повторял: «Маловато будет!». Но у деда такого не нашлось. Сговорились на «

Простоквашино». Кот Матроскин Маше тоже очень нравился. Забралась Маша с ногами на диван и стала смотреть.

Тут и Дымок, бабушкин кот, на диван запрыгнул и стал тереться о Машину коленку. Но Маша знает: хитрый он, Дымок! Только начнешь его гладить, как он переворачивается на спину и начинает лапами Машину руку ловить, играть. А из мягких лапок коготки очень острые выпускает, и не успеешь опомниться, как на ручке царапина – больно! Вон как бабушке руки и ноги исцарапал! Но на этот раз Дымок не играл, а просто мурлыкал и