Чтение онлайн

В обеденный перерыв, я из-за отсутствия аппетита, а также движимый гложущим меня со вчерашнего вечера вопросом, направился на поиски солы Гранж. Нужно было срочно узнать о методах противодействия ментальной магии. Ситуация, когда каждый желающий мог привлечь меня к решению своих проблем, удручала. Становиться тимуровцем в мои планы не входило. Суперэльф спешит на помощь - не мой девиз.

Нашел я ее, как ни странно, в саду. Она сидела на скамье и, прикрыв глаза, наслаждалась одиночеством.

Прочистив горло, чтоб привлечь внимание дамы, я протянул ей собранный

специально для нее букет из разноцветных листьев.

–  Любимому преподавателю от признательного студента, - пояснил я свой жест.

–  Оригинально, - усмехнувшись, сказала она, удивленно осмотрев сначала букет, а затем и дарителя, - Листья мне еще никто не дарил.

Протянув, спрятанную в перчатку руку, она бережно взяла листья и по наитию понюхала их. Вспомнив, по всей видимости, что-то приятное из своей молодости, женщина с полуулыбкой на губах, поправила выбивающуюся из-под аккуратной шляпки прядь волос и, посмотрев на меня внимательно, спросила уже тоном мага-менталиста:

–  Ну и что же ты хочешь взамен, признательный студент?

–  Ментальную защиту, - выдохнув, признался я.

–  Вот как, - произнесла она и задумалась, - Ментальная защита стоит на студенческом браслете. Этого для тебя не достаточно?

Признаться, я удивился, никто мне об этом раньше не говорил, а инструкция к браслету не прилагалась.

–  И насколько она хороша?
– спросил я

–  Маг уровня бакалавра ее не пройдет, - ответила она, - Для студента этого вполне достаточно.

'А вот для меня нет, - подумал я и пришел к удручающему выводу - Большую значит не даст, преподавателям ведь нужен контроль над студентами.

Видимо угадав мои мысли, сола Гранж принялась объяснять мне ситуацию. Ее объяснения сводились к тому, что поскольку дар у меня начал развиваться совсем недавно, то поставить защитные блоки я был пока не в состоянии, просто силы не хватит. За территорией академии можно было пользоваться защитными артефактами, но те стоили бешеных денег, так что я пока не рассматривал этот вариант. На территории же учебного заведения использование сторонних артефактов было запрещено, поскольку они вступали в противодействие с защитой академии. Да и надобности в них, по мнению руководства академии, не было, так как студенческий браслет в необходимой мере обеспечивал защиту своим носителям и не только ментальную.

–  Понятно, - невесело произнес я, дослушав аргументы преподавателя.

–  Не все так уж и плохо, - подбодрила она меня, - Молодости свойственен максимализм.

'Не так уж я и молод, - подумал я, а вслух спросил, рассматривая на своей руке браслет темно-оранжевого цвета, изготовленный из материала, напоминающего толстую кожу:

–  А какие еще у него есть функции?

Сола Гранж рассмеялась и, погрозив мне пальцем, произнесла:

–  То, что необходимо знать студенту, ты уже знаешь, - но видимо уловив мой настрой, уже серьезным тоном добавила, - Никакого вреда браслет студенту не причинит, так что не нужно ждать от него неприятностей, а тем более 'случайно' его забывать, когда выходишь в город. В первую очередь он направлен на защиту. Мы дорожим своими студентами, их и так слишком мало, - закончила она задумчиво.

–  Видел я, как вы дорожите студентами, - проворчал я, намекая на

инцидент в классе некромантии, - Надеюсь, девушки пришли в себя.

Сола Гранж рассмеялась и уверила меня, что студенты в порядке, целители привели всех в норму.

–  Это проверка была обязательна, - пояснила она мне, - Не держи зла.

Аудитория, где должна была проходить следующая лекция, находилась на последнем четвертом этаже здания, принадлежащего кафедре артефакторики. Функцию потолка здесь выполнял стеклянный купол, отчего в помещении было довольно светло. Как я позже узнал, стеклянное покрытие купола, кроме того, что являлось очень прочным, так еще и могло затемняться при необходимости.

Усевшись рядом с Мирой и чмокнув ее в специально подставленную для этого действия щечку, я бросил мимолетный взгляд на других членов группы. Герцог как всегда являл собой статую: с надменным видом следил через купол за траекторией полета осенней листвы, срываемой ветром с деревьев. Старк Росо что-то увлеченно рисовал в тетради, прикрыв от сестры результаты своего усердия. Стасия же смотрела на меня, причем как-то брезгливо, словно на насекомое, посмевшее утонуть в ее компоте.

Улыбнувшись ей в ответ гадливой улыбкой, я вслушался в щебетание Миры, которая мне, оказывается, уже что-то воодушевленно рассказывала. Рассказ девушки, в смысл которого я так и не смог въехать, прервал зашедший в аудиторию преподаватель.

Среднего возраста, с небольшим брюшком и ухоженной растительностью на лице, что являлось редкостью для этого мира, он зашел за кафедру, и, отпив воду прямо из графина, произнес скрипучим голосом, от которого половина студентов сморщилась:

–  Приветствую вас, неучи!
– Осмотрев аудиторию строгим взглядом, будто выискивая несогласных с формулировкой, он пафосно продолжил, - Маг-артефактор является наивысшей ценностью для мира! На артефакторах держится цивилизация! Изготовленные нами артефакты используются повсеместно и никто уже и помыслить не может обходиться без них. Мы несем миру развитие и процветание! Без нас мир погрузится во мрак дикости и беззакония!

Через несколько минут подобного вещания он, осмотрев впечатленных вступительной речью студентов, гаденько так припечатал:

–  Хотя я сомневаюсь, что среди вас есть те, кто достоин высокого звания мага-артефактора!
– сделав театральную паузу, он закончил каверзным вопросом, - Вот, интересно, получится ли кому-то из вас доказать обратное?

Многие после последних слов расправили плечи и вздернули кверху подбородки, показывая преподавателю, что вот как раз они-то и докажут. Маг махнул рукой и, наказав конспектировать, начал знакомить студентов с видами артефактов.

Как оказалось, артефакты могли быть одноразовыми, более простыми в изготовлении и использовании, и многоразовыми.

Многоразовые артефакты подразделялись на те, которые подпитываются энергией извне и те, которые получают заряд от своего владельца. Последние были эффективны в том случае, если дар владельца достигал хотя бы уровня бакалавра. Соответственно, чем сильнее дар у владельца, тем эффективнее был и артефакт.

Также существовали артефакты, содержащие в себе некую сущность. Изготавливать их могли только темные маги.