Чтение онлайн

– В чём причина? Я слышал, что на бесплатное обучение принимают от одного потенциала.

– Сейчас магов подобного уровня достаточно. Так что, даже если не смогут набрать планируемое количество, никто не будет опускать планку.
– Слова мага имели смысл.

– А кто ты?
– Запоздало, задал я свой вопрос.

– Так я забыл представиться? Учащийся третьего курса Школы Магии, по совместительству помощник члена приёмной комиссии. Лодьен Кауч.

– Я просто Орсо.

– Очень, приятно. Мы кстати пришли.

Моему взору предстал боковой вход Школы Магии.

Это была крепкая, обитая медью дверь, не лишенная изысков. Сам не знаю, почему я доверял Лодьену, хотя и чувствовал некоторое беспокойство или скорее волнение.

Мы вошли в эту дверь, и прошли по коридору, завернув направо. Там в комнате средних размеров располагался кабинет приёмной комиссии. Встретив знакомые лица, увиденные до этого, в толпе я немного успокоился.

– Значит, ты тоже имеешь возможность поступить? Какой объём твоего резерва?
– маг, выглядевший лет на пятьдесят задал свой вопрос. Он был раз в пять сильнее моего сопровождающего и не думал даже скрывать подобное.

– Два с третью. Так показал артефакт.- Спокойно ответил я. Возможно без уточнения, это было бы ложью, так что лишних рисков лучше избегать.

– Не густо, скажу я вам, впрочем, могло быть и хуже. Уже определились с предметами?
– Спросил маг в возрасте.

– Я ещё не успел ознакомить его со списком.
– Вмешался Лодьен, не дав вставить мне и слова.

– Что ж, тогда прошу ознакомиться со списком. Ты ведь умеешь читать?
– После утвердительного кивка с моей стороны я получил перечень дисциплин доступных для изучения и их стоимость, разумеется.

Стихийная магия занимала четыре предмета соответственно: Огонь, Вода, Земля, Воздух. Данные предметы, судя по всему, способствовали развитию способностей связанных с этими стихиями. Дальше шёл предмет "Небоевая Магия" вызывавший у меня недюжинный интерес. "Боевая Магия" включала себя методы магического боя. Так же меня заинтересовало "Зельеварение", "Артефакторика" и "Магия иллюзий".

Немного подумав, я выбрал Иллюзии за три серебряные монеты, Начальную Артефакторику за пять, основы Боевой Магии за пять монет, Зельеварение за три. Ко всему этому шёл базовый курс за шесть монет, так что в сумме вышло в два раза больше, чем я планировал потратить. Допуск в библиотеку стоил пять монет, однако он сохранялся на всё время обучения, так что стоимость была скорее залогом.

Однако моё положение оказалось не самым приятным, денег хватало при хорошем раскладе на два года обучения, при том, что могли быть ещё дополнительные траты. Нужно было найти легальный способ добыть денег. Это место, магическая столица королевства, так что лучше не рисковать. Закончив со списком, я вернул его тому, кто мне его дал.

– Так ты хочешь обучаться магии по данным дисциплинам?
– Маг критично осмотрел стоявшего перед ним паренька. Вид самый растрепанный. Не босой, хотя и потрепанный. Единственная причина, по которой он стоит тут - наличие магического потенциала. Не большого, всего два с лишним раза больше, чем у среднего обладателя и только. Вид как у замшелого деревенского колдуна, хотя он слишком молодо выглядит для подобной профессии. Юноша медлил с ответом,

но, в конце концов, заговорил.

– Хочу. Мой учитель не был достаточно мудрым волшебником для дальнейшего обучения.
– Точно, ученик какого-то деревенского колдуна. Отправить бы его восвояси, вот только если он здесь, то способен платить. Да и нельзя. Способности к магии редкость, и потому нельзя разбрасываться даже мелкими талантами.

– Тогда, мне следует задать тебе серию вопросов, как будущему ученику.
– Магистр мысленно представил типовые вопросы.

– Я готов.

– Тогда начали. Что есть Магия?

– Магия - метод взаимодействия воли мага с окружающим миром, с использованием внутренней энергии.

– Правильно. Назови, основные методы магического воздействия.

– Слово. Жест. Взгляд.

– Идем дальше. Каким образом магическая энергия воздействует на мир?

– Посредством меридианов она покидает тело, преобразуется волей в нужную форму.

– Пожалуй, мы сможем включить тебя в ученическую группу, только сначала скажи, то, что ты выбрал это действительно то, чем ты хочешь заниматься?
– Маг думал, не изменит ли свой выбор молодой колдун? Колдуны обычно выбирали что-то тривиальное.

– Я хочу все, что выбрал. Пожалуй, еще стоит добавить основы Боевой Магии.
– Маг удивленно поднял бровь.

– Я бы не рекомендовал начинать изучение данного предмета, имея объем резерва меньше пяти.
– На то были свои причины, так что даже стоящий рядом Лодьен, молча кивнул.

– Я хочу изучить все возможные дисциплины, настолько, настолько смогу.
– В глазах мальчика светилась решимость. Или не мальчика, а молодого мужчины?

– Уверен? Разумеется, перед изучением выбранных предметов проходят курс общей магии.

– Я справлюсь.
– Весьма, самонадеянно, впрочем, чего я теряю?

– Хорошо, я позволю тебе изучать выбранные дисциплины, в академии, если убить массу времени, можно оказаться на всех занятиях. Однако, ученическая мантия и принадлежности, стоят десять листов, что каждый ученик должен приобрести за свои деньги, сумма не затруднит?
– Только что, принятый ученик положил на стол Магистра, десять серебряных монет с искусным изображением кленового листа, неизменного спутника серебра, в честь легенды о дереве с серебряными листьями. Десять листов. В деревне, крестьянин мог за год, ценой труда, заработать одну такую монету. Удивительно, что у парня есть такие деньги. Впрочем, проблемой меньше.

– Вы приняты. Могу я узнать твое имя?
– Тон голоса магистра стал совершенно официальным.

– Орсо, так и запишите.
– Приор хмыкнул. Все же парень перспективный ученик. Хоть таланта и с гулькин нос, но грамоте обучен, да и к Магии начал приобщаться. Только бы переучивать не пришлось. Хотя, чего я волнуюсь? Не мое это занятие.

– Можешь идти, мой помощник объяснит детали. Ты зачислен на первый курс. Занятия начнутся через неделю, так что постарайся подготовиться. И учти, обучение следует оплатить в ближайшие две недели. К тому же если твоя успеваемость будет ниже среднего, стоимость учебы значительно возрастет.