Чтение онлайн

– Сочи! – француженка нервно разбирала неровно окрашенную прядь коротких волос, спадавших ей на лоб. – Что это? Крошки какие-то… Откуда у меня в голове крошки? Вот школа, а! Уже на голову тебе сыпят и, главное, – все тайком, исподтишка!.. О чем я говорила?

– О Сочи… – подсказал кто-то.

– Да! Кому они нужны, эти Сочи? Почему Сочи, почему не Крым? Если бы меня спросили – я бы сказала: однозначно Крым! Разве можно сравнить климат? Дача у него, видишь ли, там, любит он в Красной Поляне с молодости на лыжах кататься!

– Кто? –

спросила крупная Маша Пузовкина, имеющая по французскому твердую тройку и нимало не печалящаяся об этом.

– Кто-кто! – задиристо вскинулась француженка. – Он! Царь! Как сказал, так и сделал. На даче у себя Олимпийские игры провел! Вот страна, а!..

– Марина Алексеевна, а Крым-то не наш… – продолжала Маша, перемигиваясь с другими учениками.

Все, урок сорван, Катьке можно было семь страниц убористого текста вчера не переводить к уроку…

– Не ваш?!! А чей? Крым – это моя земля! Я там все детство провела!

– Ну не наш и не ваш, в смысле – там страна сейчас другая…

– Стра-ана! – захохотала Марина Алексеевна. – Страна! Отдельная страна это теперь! Сало с чесноком и три автомата на каждую семью! Кто бы мог подумать, как развернулись, а? В Европу они собрались! Кто их там ждал, в Европе? Разве что унитазы мыть! Так они согласны! Они согласны! Лишь бы не с нами! Кому угодно, что угодно, где угодно мыть, лишь бы не с братьями, которые их кормили-поили столько лет! Да-а, кто откажется старшего брата ногой пнуть или фигу показать из кармана! А нам-то они даром не нужны, со своим салом! Так, кто за украинцев – голосуем! – Француженка обвела группу взглядом. – Вот! – торжествующе подытожила она. – Один человек, потому что он сам – еврей! Ты – еврей, Перегудский?

– Не-е, я не еврей…

– А кто ты? Что ж фамилия у тебя такая? Так, голосуем – кто за евреев?

– Марина Алексеевна, – вступила, наконец, Катька, которая только в крайнем случае конфликтует с учителями, несмотря на мои науськивания. – Давайте не будем за евреев голосовать.

– Да, действительно! – хмыкнула француженка. – Что за них голосовать!

– И против тоже не будем, хорошо? – мирно продолжила Катька.

– Ха! – сказала Марина Алексеевна. – Ты, Данилевская, кто по национальности?

– Я – по национальности – русская. И на четверть – еврейка.

– Всё! – засмеялась француженка. – Мы конфликт на Ближнем Востоке поджигать не будем! У нас Катя – на четверть еврейка. Мы про евреев – ротик на замочек! Ни хорошего, ни плохого! А то они за Данилевскую арабам – ка-ак…

– Марина Алексеевна… – Маша Пузовкина постучала по столу, как учительница. – Ну так нельзя!

– Ладно! – неожиданно согласилась француженка. – Так что там с Крымом? Какая эта Украина? Один самодур безграмотный подарил Крым Украине, так нужно обратно ее отобрать. Это русские земли, всегда были русскими землями и всегда останутся!

– Давайте лучше японцам их острова отдадим, – предложила Катька. – А то им жить негде.

– Наши острова? Косоглазым?

– Вот представляете, Марина Алексеевна, если кто-нибудь сейчас нас записывает? –

спросила Маша Пузовкина.

Француженка зорко оглядела класс.

– Косин! Что у тебя в руках? Ко-син! Ты меня слышишь?

Косяша с трудом оторвался от телефона и непонимающими глазами посмотрел на француженку. Та лишь махнула на него рукой и уже спокойнее продолжила:

– Записывают они? И что? Что мы такого сказали? Назвали японцев косоглазыми, царя – царем, а русские земли – русскими. Пишите! – крикнула она куда-то в потолок. – Пишите! И всем потом по телевизору покажите! Может, хоть у кого в голове в этой стране просветлеет!

Она отдышалась и стала перебирать какие-то тетрадки у себя на столе.

– За что голосуем? – быстро спросила Маша, поглядывая на часы. Если начнут спрашивать необъятный текст, который Маша и не думала переводить и не успела списать, ей точно двойки не избежать. А все-таки лучше, когда стабильная тройка формируется из регулярных привычных троек, которые легко объяснить дома. И к тому же тройка – положительная оценка, в отличие от кола и двойки…

– Да, за что? – нахмурилась француженка. – За евреев Данилевская не хочет, одаренных детей теперь просят учитывать в учебных планах, так что мы с Данилевской должны считаться… За украинцев – что за них голосовать, все равно все против… За бесплатный проезд мы уже в прошлый раз голосовали…

– Можно за бесплатный пролет… – подала голос Маша.

– Ха! Ты в Америку опять собралась? Раз уже слетали, денег хватило на билет и на кока-колу, еще слетаете! Я вот в Америку не летала и не полечу, даже если мне заплатят.

– Я – в Америку? – возмутилась Маша. – Да мы же еще осенью голосовали против Америки, Марина Алексеевна! Я всегда против Америки! Я даже английский из принципа не учу, у меня по английскому двойка, у кого угодно спросите…

– Да? – подозрительно взглянула на нее француженка. – А ты-то что против? Богатая вроде…

– Я – за Россию.

– Ну ладно, – недовольно кивнула француженка. – Я тоже за Россию. Но я еще – за Африку! Мои лучшие друзья – из Африки.

– А негров в Америке теперь везде выбирают! – лениво вмешался Перегудский.

– Да! – засмеялась Катька. – И в кадре должен быть хотя бы один негр, хотя бы на заднем плане. Так положено. А если фильм снимают сами негры, то за весь фильм может не быть ни одного белого. Как у Эдди Мёрфи.

– Эдди Мёрфи – негр? – удивилась Маша. – Но он же такой красивый…

– Негры – самая древняя и первая раса на Земле, от них вся культура и цивилизация! – четко объяснила француженка. – Кстати, а что я вам задавала?

– Ничего, – развела руками Маша.

– Нет, не правда… Сейчас… – француженка потыкалась в электронном журнале, ничего там не нашла. – Что, правда ничего не задавала? Я что-то такое помню… Данилевская, ну-ка, что я задавала?

Катька задание делает всегда, даже в двенадцать ночи. Но подвести Машу, которая умоляюще сложила руки и преданно смотрела на Катьку, она не могла. Маша – не подружка. Но подвести Катька ее не могла.