Шрифт:
Annotation
продолжение
Шостка Анастасия Сергеевна
Шостка Анастасия Сергеевна
Летаргия
– Зачем ты это делаешь?
– я прервала
оскорбительное
В течение пары минут она сотрясала воздух,
выставляя меня на посмешище
перед посетителями забегаловки.
– Делаю что?
– с вызовом произнесла сестра.
– Унижаешься.
Амани Уисааль.
Проданная в рабство
Сергей Прокофьев сидел за рабочим компьютером класса и занимался тем, что тихо бился головой об стол.
"Зачем я вообще пошел работать в школу?" - крутилась в голове преподавателя.
– "Начальство мозги заколебывает, коллеги кретины, родители ненормальные, дети сумасшедшие, да еще зарплата на полставки!"
Мужчина проработал в больнице не малое количество лет, но даже там не видел такого кошмара.
Академия Защиты Населения и Самообороны корпус 2 - одна из многих различных академий Атлантиды. На деле - это школа-интернат для тех, кого выгнали из нормальных школ.
Каждый день за одну только перемену происходило порядком шесть драк. Иногда они заканчивались переломами. За несколько недель работы в интернате, Сергей уже знал несколько девочек из старших классов, подрабатывающих проституцией. Парней, занимавшихся половым сношением с одноклассницами в подъездах и снимавших это на видео. Про употребление наркотиков, алкоголя и сигарет с вейпами стоит вообще промолчать.
Но по-настоящему заставляло седеть отношение родителей.
Примерно сорок процентов комнат общежития занимали дети, которые жили далеко от школы и не успевали на занятия. Остальных шестьдесят приходилось просто спасать от родственников. Дети наркоманов, алкоголиков и вообще неадекватных людей прятались здесь. Их лечили, кормили, давали одежду. Слишком маленькие, чтобы сбежать из дома, слишком взрослые, чтобы забрать в детский дом. До этих детей из неблагополучных семей просто никому не было дела. Подростков отправляли в школу-интернат. Однако тех, у кого более-менее нормально дома, приходилось по вечерам гнать из школы - в общежитии не хватало места.
В отдельную группу входили ребята из состоятельных семей. Прокофьев приводил в сознание девушку, чья мать работала супер моделью и заставляла дочь держать строжайшие диеты. Бедняжка падает в обморок от голода. А однажды после родительского собрания (на которые почти никто не ходит) учитель услышал слова отца, сказанные сыну:
– Я тебе сегодня переведу на карту деньги, а ты оставишь меня в покое и дашь поработать!
Третья часть учеников приходила прямиком из соседнего детского
Можно сколько угодно говорить на эту тему, но суть одна: в ЗНС отправляют тех, на кого плевать. И также можно представить, насколько трудно здесь работать учителям. Две стороны на одном поле, и любая из них время от времени выходила из себя. Так преподаватели доходили до рукоприкладства (и тех сразу увольняют) или же ученики выкидывали такое, что хоть собирай вещи и беги из этого дурдома для малолетних куда подальше. Особенно ото всех отличался Никсар. Этого черта из табакерки жутко хотелось к чему-нибудь привязать. Если для других учащихся устраивали наказания, то этот персонаж отделывался лишь походом к директору, где ему читали лекцию о плохом и хорошем поведении, а после отпускали. Ввязывался ли он в драку, грубил преподавателям, нарушал комендантский час, протаскивал в комнату баклажку пива - ему прощали всё. Агрессивный, неуправляемый, он поступал так, как хотел. Однажды Сергей видел мальчика во дворе с вейпом, в который, судя по запаху дыма, ни разу не отдававшим ни корицей, ни чем-либо другим вкусным и с глюкозой, была явно налита какая-то дрянь. На просьбу мужчины бросить курить эту гадость, Никсар харкнул учителю под ноги и убежал. Одноклассники рассказывали "по секрету", что Никсар подсел на наркотики. Мол, видели следы уколов на руках.
Коллеги по работе советовали не обращать на мальчишку внимания и при откровенно плохом поведении выгонять из класса. А завучи пусть сами с ним и разбираются.
Прокофьев вздохнул и закрыл журнал третьего академического "А" класса. Контрольную по математике большинство написало на двойки. Но, судя по оценкам у предыдущего преподавателя, это намного лучше, чем обычно. Раньше на хорошие оценки писали только Вост и Рэен.
Учитель потер глаза и, выключив компьютер, посмотрел в окно. Стеклянные многоэтажки переливались, подобно грузе горного хрустался. В вышине Купола рассыпалось звездами голографическое изображение ночного небосвода. Гидрострада походила на гигантскую искрящуюся бликами паутину. Завораживающее зрелище. Чудо технологического прогресса нашло пристанище на дне Атлантического океана. Страна с каждым столетием росла, словно коралл, становясь всё более могущественной и прекрасней.
Сергей прикрыл веки и откинулся на спинку учительского кресла. Интересно, сколько времени? Он уже в который раз задерживается допоздна на работе. Вернулся бы домой пораньше... Вот только можно подумать дома его кто-то ждет.
Еще раз вздохнув, Сергей встал из-за стола, потянулся и, прихватив кожаный портфель, вышел из кабинета. Прийти домой и лечь спать. Надо постараться выспаться. Ведь завтра по расписанию у него урок в классе, где учится Никсар.
"Хэймон" являлся своего рода чудом современной техники. Причем не только чудом, но еще в какой-то степени ожившей фантазией какого-нибудь сказочника. Вы когда-нибудь видели корабль, который может плавать не только по воде, но и под водой, а также летать по воздуху и даже отправиться в космос? Надо признать, что и снаружи и внутри, "Хэймон" выглядел очень представительно. Ведь истинному Злодею нужно роскошное логово. Не удивительно, что капитаном этого ожившего и модернизированного прототипа из сказки "Летучий корабль" являлся сам Кондорвал.