Чтение онлайн

Кроме стремления к свободе, мной двигало несогласие с некоторыми постулатами предлагаемых учений. В частности, в концепции Василия Павловича тогда были три момента, с которыми я был не согласен. Во-первых, это второстепенное отношение к женщине и, исходя из этого, непонимание роли Пары. Во-вторых, второстепенное отношение к Любви. Вся философия и методы были построены, в первую очередь, на Разуме. В третьих, он сознательно строил эгрегор с жёсткой иерархией. Поэтому я стремился наполнить его учение теми энергиями, которые были во мне.

Такой подход позволил мне получить хорошую базу

в виде научно разработанного учения для своих дальнейших шагов и развить свой Образ Мира. Я не стал в антагонистическое противоречие к предлагаемому учению, как сделал это Леонид Золотухин, а постарался сотворить синтез.

И вот я стал постепенно выходить из-под эгрегора школы В.П.Гоча. В первую очередь забеспокоились мои друзья, которые чётко следовали курсу Василия Павловича. Они со мной беседовали, а когда увидели, что это не помогает, и я ухожу всё дальше, они начали действовать. Они стали проводить альтернативные курсы, но большинство шли ко мне. Тогда они подготовили большой семинар в Пятигорске, который должен был провести сам Гоч. Он должен был приехать и всё поставить на свои места.

К тому времени я был уже не один. На Кавминводах уже было несколько сотен соратников на этом пути. Проведено было около двадцати семинаров. Число интересующихся новым учением постоянно росло. Огромную роль сыграли Среды. Каждую среду был наш клубный день, который так и назывался «Среда» — среда, как день недели, и среда, как определённое пространство. Каждая среда была ступенью духовного роста. Каждая среда — новая ступень отношений в семье. На этих Средах и семинарах шёл постоянный творческий процесс: углубление и расширение данного учения. Шли откровения, и они сразу же озвучивались и реализовывались в жизни.

Вот об этом моменте следует сказать особо. Каждый шаг в духовном направлении здесь же необходимо подкрепить конкретными шагами в жизни. Мы с Леной это хорошо усвоили и уже не ждали дополнительных подсказок, а тем более старались избежать напоминаний более серьёзных. Вся наша жизнь, и в семье, и в отношениях с родственниками и друзьями, и в материальной сфере, была в Духе. По-другому не получалось — я не смог бы выйти к людям, если бы мы отказались от того, что проповедовали. Лена активно помогала мне работой в Тонких планах.

Таким образом, к приезду В.П.Гоча, а он приехал 21 декабря 1994 года, мы с Леной и с нашими друзьями далеко продвинулись по формированию нашего миропонимания. Прямо с поезда, Василий Павлович пришёл ко мне. Для меня это было неожиданно и очень волнительно. Я понял, что наступил мой экзамен. Три часа длилась наша беседа. Я изложил нашу концепцию и он сказал: «Да, это твой Путь. Но этот Путь можно пройти только вдвоём с женщиной». Я ему ответил: «Есть такая женщина!». Под этими словами я подразумевал не только то, что рядом со мной была Лена, но и то, что многие женщины к тому времени готовы были идти этим Путём. Я знал это!

Мастер признал мой Путь! Я был бесконечно рад тому, что он увидел меня! Это многого стоит. Я благодарен ему за его мудрость.

В конце Василий Павлович сказал: «Мне здесь делать нечего. Я на Кавказ больше не приеду». И в этот же день он уехал.

Экзамен на духовную зрелость мы выдержали. Но это была «теоретическая» часть. Теперь эти слова нужно было подкрепить самой жизнью. А это намного сложнее, чем отстоять право на свой собственный Путь.

Так закончился 1994 год.

Благодарю всех!

Все описанные события проходили не в каких-то тепличных условиях, а в реальной жизни, в окружении многих людей, которые также сыграли свою роль в этих событиях. Зачастую они совершали очень важные поступки, говорили необходимые слова, тем самым формировали полноценный спектакль жизни. Через них приходила информация, подсказки, искушающие моменты, наказания — каждый из них, таким образом, решая свои задачи, формировал события и для меня. Это — члены моей семьи, родственники, друзья, соседи, знакомые, слушатели моих семинаров, участники «Сред», сотрудники предприятия, где я работал и многие другие. Это тысячи людей, которые жили в это сложное и интересное время первой половины девяностых годов.

Мы все были друг для друга и учителями и учениками, только не всегда понимали это и поэтому обижались, гневались друг на друга. А ведь каждый попал в эту ситуацию, в эти события не просто так, а для того чтобы научить и научиться, раскрыть себя и помочь раскрыться другим. Именно для этого мы встречаемся в жизни! Несмотря ни на какие ситуации, мы должны были научиться уважать и любить друг друга, проявить лучшие качества Себя.

А сколько сил Природы, сущностей разных планов принимало участие во всех этих событиях! Миллионы! И не всегда мы взаимодействовали с ними по-дружески.

Пусть каждый, с высоты сегодняшнего своего состояния и понимания своих задач, окинет взглядом своё прошлое и попросит прощения за вои неблаговидные мысли, слова, поступки в отношении всех, встретившихся на пути, и поблагодарит за то, что они встретились и сотворили эту замечательную жизнь.

Благодарю всех!

Дружба — это высшее состояние между учеником и учителем. Чаще Учителя уважают, любят и… боятся. Это типичное состояние ученика и Учителя. А если возникает дружба, то чаще всего её используют. Один использует более высокое состояние другого в своих целях, а другому нужен приближённый вассал. Настоящая дружба бывает только между равными. Это не значит, что один должен знать и уметь то, что знает и умеет другой. Оба должны быть интересными друг для друга личностями и индивидуальностями. Тогда может состояться настоящая дружба.

На моём пути встретилось много учителей: людей и вознесённых духов и со всеми я стремился взаимодействовать не роняя своего достоинства, то есть старался быть достойным их. Не всегда это получалось, а когда получалось, тогда рождалась дружба. Дружба не есть какое-то достижение и она не утверждается застольем: «Выпьем за дружбу!». Дружба — это удивительный процесс жизни, и я рад тому, что этот процесс продолжает идти.

Благодарю всех!