Шрифт:
Если бы Мишку спросили: нравится ли ему ходить в школу? – мальчик обязательно вспомнил бы Татьяну Сергеевну, пожилую учительницу, которая учила его с первого класса по четвёртый, и на этот вопрос он ответил бы словами
Теперь же, когда Мишка в восьмом классе, на вопрос о любви к школе ответил бы “скорее “да” чем “нет”. Ныне в старших классах столько учителей, что и всех пальцев на руке не хватит, чтобы сосчитать. И среди них много молодых. Мишка с каждым днём убеждался в том, что их классу здорово повезло с калассным руководителем Анной Сергеевной. Учительница напоминала девочку-подростка. Небольшого росточка, миниатюрная, очень красивая. Как заметил Мишка, дети вообще любят молодых: у них столько энергии, столько невероятных идей, заманчивых предложений, оригинальных мыслей и задумок. Их энтузиазм бьёт через край, своей богатой фантазией молодёжь захватывает буквально всех подряд.
Раньше Мишка и дня не мог прожить, чтобы не
Как то Анна Сергеевна вспомнила и рассказала про свои школьные годы. Тогда, заметила учительница, большое внимание уделяли трудовому воспитанию. Каждой осенью на грузовике, с песнями, отличным настроением отправлялись на уборку картофеля в пригородный колхоз, убирали капусту, яблоки, очищали поля от камней. Самое главное, за работу платили деньги. А как важно иметь деньги на карманные расходы! И это, подчеркнула учительница, было при развитом социализме. Теперь, при переходе к рыночным отношениям, когда деньги, финансы получили новое звучание, особенно важно воспитывать молодёжь, чтобы она чувствовала себя как рыба в воде в таких понятиях, как бизнес, менеджемент, предпринимательство. Статьи о предпринимательстве были в каждом номере местной газеты, одна из них, точнее одно объявление бросилось в глаза Анне Сергеевне. Автор объявления, спрятавшись за номером мобильного телефона оповещал, что покупает улиток. Учительница рассказала, что во Франции знают вкус лягушачьих лапок и виноградных улиток.
Конец ознакомительного фрагмента.