Чтение онлайн

– Почему именно сюда?
– в изумлении спрашиваю я Алекса.

– Просто я помню, что ты занималась фигурным катанием. Это был мой единственный вариант, куда тебя повести!
– смотрю на него и вижу, как он волнуется.

– Это прекрасно! Пошли быстрей кататься.
– тащу Алекса, чтобы взять коньки.

– Я взял варежки и тёплые носки, чтобы не замёрзнуть.

– О, это сейчас как раз то, что нужно.
– обнимаю его и завязываю ему коньки, потому что он не умеет, и мы идём на лёд.

Как приятно снова выйти на каток,

одеть коньки, и кататься с Алексом. Он не умеет, поэтому его вожу я. Теперь он напоминает мне ребёнка, который только пришёл в кружок фигурного катания и тренер таскает его по льду.

– Может, научишь меня кататься, то ты меня убьешь, - смеётся Алекс.

– Да, конечно.

Я показываю ему, как надо отталкиваться, чтобы покатиться и устоять. Через полчаса у Алекса все таки получается прокатиться круг без моей помощи. Радуюсь своему успеху. Теперь, когда я могу покататься самой, то разгоняюсь, как только могу, и просто растворяюсь на льду. Какая же это свобода. Делаю первый прыжок, который приходит в голову. Аксель. Удивительно, но я приземляюсь но одну ногу и делаю выезд. Больше рисковать не хочется. Ищу Алекса и вижу, как он стоит возле бортика и наблюдает за мной. Подъезжаю к нему.

– Хочешь, научу тебя перебежке?

– Для начала хватит.

– Я тоже. Могу прокатить тебя с ветерком.

– Конечно. Только осторожно, потому что ты меня до инфаркта доведёшь, а мне только недавно восемнадцать исполнилось!

– Вот как, старичок! Ну давай, я буду аккуратной.
– беру его за руки и качу по кругу. Мне нравится проводить время с Алексом. С ним я чувствую себя счастливой, свободной.

Через десять минут мы переобуваемся. Я предлагаю зайти в книжный, и Алекс не против. Там и куплю себе дневник. И, возможно, книгу.

Когда мы приходим в магазин, то мое внимание сразу привлекает одна книга Уилки Коллинза «Женщина в белом». Беру ее, а Алекс, к моему удивлению, берет «Анну Каренину» Льва Толстого. Необычный выбор. Я не читала, но надо будет у него взять почитать. Мое внимание привлекает блокнот с единорогом. Он идеально подойдёт мне для личного дневника. Пусть мне семнадцать, но это не означает, что я вышла из детства.

– Знаешь, я недавно купил такой же блокнот своей шестилетней сестре.
– смеётся Алекс, а я показываю ему язык. Его смех очень заразителен!

– Я рада, что твоя сестра нормальная и видит толк а красоте, а отличии от тебя.
– подкалываю я его.

Когда Алекс доводит меня до дома, то мне не хочется прощаться с ним.

– Я классно провела день. Спасибо тебе большое!
– вместо ответа он целует меня. Непривычно делать это на людях, но, думаю, я привыкну. Смотрю на Алекса и вижу, что он тоже немного смущается.

– Я тоже очень рад, что этот день не закончился в травмпункте.
– я закатываю глаза, но не могу сдержать улыбку.

Прихожу домой и пытаюсь воспринять все, что сегодня произошло. Мы с Алексом начали встречаться, катались на коньках, в кафе

я встретила Майкла. Как все эти события смогли уложиться в один день?

Линда с Шэрон встречают меня и с порога расспрашивают о том, как все прошло. Думаю, они по моему выражению лица поняли, что все было отлично, так что их любопытство длиться не долго. Иду в комнату, беру дневник и делаю первую запись, расписываю все, что сегодня было со мной. У меня столько эмоций, что едва умешаю свой рассказ в три листа.

Начинаю делать домашнее задание по математике и понимаю, что ничего не получается. Эти интегралы меня добьют. Если честно, в последнее время мне стало все тяжелее учиться и получать хорошие оценки, хотя обычно я была круглой отличницей. Думаю, надо найти репетиторов по истории, математике, химии - предметам, которые мне сдавать по окончанию школы, то есть в следующем году. Надо будет заняться этим завтра. Хотя, надо ещё подождать, время ещё есть. Может, это просто тема такая непонятная. Делаю все письменное домашнее задание и берусь за химию. Не могу сосредоточиться на теме алканов, потому что думаю об Алексе. Теперь мне точно будет тяжело сосредоточиться. После нескольких попыток сконцентрироваться на химии принимаю решение подготовиться завтра перед уроком.

Следующее утро никак не отличается от предыдущих. Мне иногда кажется, что моя жизнь очень скучная, в принципе, такая же, как и я. Время летит быстро, утро сменяет день, потом наступает вечер, и все по новой. У меня появляется ощущение, что ничего не происходит, хотя только вчера у меня было первое в жизни свидание и я начала встречаться с Алексом. Мне уже семнадцать лет, через два месяца восемнадцать, хотя я ещё помню, как шла в начальную школу. А самое странное, что меня окружают десятки людей, но никто понятия не имеет, о чем я сейчас думаю, переживаю, что происходит в моей жизни.

От этих мыслей меня отрывает поцелуй Алекса в щеку. Я даже не заметила, как он вошёл и сел рядом со мной.

– Приветик.

– Привет. О чем ты так усердно думала?

– Не знаю даже, как объяснить. Ты никогда не задумывался над тем, как все происходящее с тобой влияет на мир и на других? Я много слышала об эффекте бабочки, и все такое, но блин, как, например, тот факт, что я сейчас еду в автобусе в школу, или то, что мы с тобой встречаемся, влияет на окружающих и наш мир. Глупо, правда?

– Нет, совсем не глупо. Если бы ты сегодня не поехала в школу, она бы не обеднела на один гамбургер и картошку, а я был бы расстроен, - Алекс улыбается, и его прекрасная улыбка заразительна, - а если серьезно, то все взаимосвязано. Наш мир это экосистема. Мы едем в автобусе, который загрязняет атмосферу, но по другому добраться в школу мы не можем. А в школе мы учимся, чтобы получить образование, а потом работать на благо нашей страны и нашего народа. А то, что мы с тобой вместе, делает меня, как, надеюсь, и тебя, счастливее, соответсвенно и моих родных тоже.