Чтение онлайн

Творческая сила Учителя притягивает к себе людей и пробуждает в них энергии жизни. Влияя на коллективные чувства, Огненный Учитель влияет и на мировые события, тем самым творит процесс мировой эволюции.

Огненный Учитель рождён Большим Огнём Галактики (БОГом), поэтому он и называется Огненным. Огненность определяет его высокую Духовность и наоборот.

Выполняя задание Бога, Огненный Учитель принёс на Землю Огненную Любовь – Божественную Силу, которая трансформирует негуманоидные энергии.

Мужское начало Огненного Учителя имеет огромную дисциплину и целеустремлённость. Он каждую минуту проживает одухотворённо, делая лучшее из того, что может. Он является мощной

опорой не только для своего женского начала, но и для коллектива. Его верность Идее, мужская надёжность, самоконтроль и возвышенность обеспечивают постоянный приток энергии в его индивидуальную силу. Его невозможно поймать в сети сексуальной чувственности или на какие-то другие удовольствия. Он неподкупен.

Женское начало Огненного Учителя даёт мужскому началу уверенность, мир, защищённость и свободу действия. Женщина воплощает в себе осознавание без напряжения, несгибаемую устремлённость, самостоятельность. Она умеет манипулировать своим вниманием так, как ей нужно. Она имеет размах и власть истинного лидера. Её убеждённость и чувство цели остры и всепоглощающи.

Мужское и женское начала Огненного Учителя, воплощая Божественный замысел, находят друг в друге завершённость и спокойствие. Они являются одним существом. Это Божественные магические лидеры, способные на великие дела. Они освободились от эгоизма во имя общего блага, открыв через себя широкие ворота Огню Любви, который сжигает негуманоидные энергии, освобождая других людей от эгоизма.

Огненный Учитель всем своим существом тесно связан с сердечными энергиями Космоса. Огненный Учитель имеет могучее несгибаемое намерение для воплощения своего задания.

В этом мире всё зависит от Любви и держится только Любовью. Огненный Учитель составляет единое целое с Космической силой Любви и персонифицирует собой луч самоотверженной человеческой Любви космического масштаба.

У учеников Огненного Учителя усиливается Божественный Огонь творчества. Это состояние сопровождается появлением внутреннего просветления и радости.

Вокруг Учителя формируется Круг из гармоничных пар, которые представляют собой творческий центр. Каждый член Круга, ориентируясь на Учителя, действует самостоятельно. Творческий центр, набирая энергию и увеличивая Божественный потенциал, становится способным к глобальному творчеству и изменению событий в мировом масштабе.

Круг означает вихрь, вращение, способность к активным преобразованиям.

Безукоризненная верность этих людей Божественному предназначению и служение могучей силе Любви положит конец бесчеловечному существованию человечества.

В Сердце каждого человека находится Божественный Дух. В каждой клетке физического тела имеется зародыш Духа. Дух поддерживается притоком Божественной Любви.

Если золотое зерно Духа покрывается нагромождениями эгоизма и негуманоидных качеств, а также множеством негармоничных связей с миром, приток Божественных энергий ослабляется, а сознание человека отделяется от своего высшего Божественного начала, питаемого Огнём Галактики. Эгоистическая личность является изолятором, через который не может проходить ток высшего Огня Любви.

Жизнь есть горение. Горение есть обмен. Обмен – это получение и отдача. Чем активнее отдача, тем ярче разгорается Жизнь. Отдавая меньше получаемого, человек угасает. Жалка участь

тех, кто хочет обмануть основу Жизни: получать, не отдавая, или получать больше, чем отдавать. Они обкрадывают только себя. Стяжатели недолговечны. Основная мощь человека – пламя его Сердца, Духа, Души, которое нарастает отдачей и питается Огнём Любви.

В конце концов, сила Любви на Планете восторжествует, а ненависть и другие нечеловеческие состояния трансформируются. Эпоха страшных войн и борьбы сменится Эрой Сотрудничества и Единения, а Землёй будет управлять мудрый, излучающий Любовь Солнечный (Огненный) Учитель, рождающий высокое духовное чувство в других.

В чём смысл человеческой жизни? Есть ли он вообще?

В «Книге о табу» Алан Уотс пишет: «Живые организмы, в том числе и людей, можно уподобить трубкам, которые поглощают вещество с одной стороны, а выделяют с другой. Благодаря этому они могут существовать, однако не очень долго, потому что через некоторое время изнашиваются. Чтобы продолжать этот фарс, трубки научились производить на свет новые трубки, которые тоже умеют поглощать с одной стороны, а затем выделять с другой. С того конца, который поглощает, они развили у себя нервный узел, называемый мозгом. К нему с помощью нервов подключены глаза и уши, благодаря чему трубкам легче удаётся преодолевать препятствия, отделяющие их от пищи. Ещё одна особенность трубок состоит в том, что, наевшись, они начинают использовать избыток энергии для ползания по поверхности земли по хитроумным траекториям. При этом они издают всевозможные звуки с помощью отверстия для заглатывания пищи и собираются в группы для борьбы с другими трубками.

Со временем трубки научились выращивать вокруг себя так много приспособлений, что их бывает трудно узнать, причём делать это они умудряются с потрясающей изобретательностью. Кроме того, среди них действует какая-то не до конца ясная договорённость не пожирать трубки своего вида, которая, тем не менее, не мешает им упорно соревноваться в том, кто станет трубкой высшего разряда.

Вся их деятельность кажется забавной суетой, и чем дольше ты думаешь об этом, тем очевиднее тебе становится, что забавы здесь больше, чем суеты. В любом случае, всё это необычайно странно».

Итак, человек выглядит как простая трубка, призванная поглощать и выделять…

А что говорит наука о смысле жизни? Наука особого смысла в жизни тоже не видит и сводит всё к тому, что смысл жизни в самой жизни. Да и может ли наука указать на смысл человеческой жизни? Наука, которая рассматривает Вселенную как бездушное неразумное образование, а людей и всё остальное как стихийно возникающие организмы и явления. И в целом бытие выглядит как бесконечный хаос со случайным набором фактов.

Наука противопоставляет отдельный человеческий организм всему остальному миру, заставляя этот организм самоотверженно бороться, защищая себя от враждебно настроенной природы. Наука борется с вирусами и бактериями, создавая всё новые прививки и разные лекарства. Наука борется с насекомыми, изобретая инсектициды, с травами и растениями – разрабатывая гербициды, с людьми – придумывая разное оружие и бомбы…

Человек науки покоряет природу, уничтожая всё вокруг. Он исповедует принцип «Моё всегда лучше, чем твоё!» Верх одерживает мнение более агрессивного и настойчивого, но менее чувствительного человека. В результате вывод науки о смысле жизни следующий: «Смысл жизни – в борьбе! Выживает сильнейший!»