Чародей [CИ]
Шрифт:
— А может такой вычислитель сам упрощать информацию до безопасного текущего уровня? Ну, вроде того, что ты предлагаешь сделать с мемо-копиями предыдущего администратора.
— Да, это возможно, такой режим существует. Однако силами вычислителя это займет в два-три раза больше времени.
Я вздохнул. Выбор в общем-то невелик. Да и побыстрее хочется хоть на примитивном, то есть моем уровне узнать, что оставил после себя Дронт.
— Согласен. Устанавливай вычислитель! Кстати, сколько времени это займет?
— Около часа естественного планетарного течения времени. Какую модель вычислителя установить?
Я заинтересовался вопросом.
— А сколько их у тебя и вообще, сколько их может быть? И что делать, если я захочу поменять модель вычислителя?
Сервер начал отвечать
— Замена модели вычислителя не является трудоемкой работой. Он просто доращивается до мощности, которую способен выдержать мозг. При этом в случае необходимости меняется его специализация. Существует шесть категории вычислителей. Первая — возрастная. Это детский и общий юношеский. Юношеский используется и во время обучения среднему уровню знаний. Вторая категория — ученический специализированный или универсальный. Используется для обучению конкретным направлениям знаний, универсальный — нескольким. Вариантов специализированных вычислителей второй категории — шестьсот шестьдесят шесть. Третья категория — профессиональная. Используется более мощная модель второй категории. Четвертая — научная. Вариантов вычислителей — один универсальный. Пятая категория — аналитическая общая. Используется для управления сложными человеческими системами. В частности правителями. Может использоваться совместно с вычислителями четвертой категории. Шестая категория — внесистемная, объединяющая в себе все предыдущие. Из-за своей мощности используется людьми, достигшими уровня гениев или же имеющими сложные и прочные нейросвязи.
— А разве нельзя у любого желающего сразу сформировать нужные нейросвязи с нужным качеством и сразу же ставить самый мощный комп? — Удивился я. Ведь по сути получается, что по возможностям атлы — чуть ли не боги, в смысле творцы. Что им стоит мозг построить?
— Нельзя. Попытки прямого изменения мозга в сторону улучшения приводят к непредсказуемым результатам. В восьмидесяти процентах случаев разум человека ослабевает, расщепляется или растворяется. У оставшихся двадцати процентов происходит резкий дисбаланс возможностей. Если в чем-то они становятся гениями, то в остальном — умственно отсталыми.
— Так. Еще раз пройдемся. — Я решил разложить все по полочкам, чтобы не осталось неясностей. — Итак, вычислитель является некоей нейро-сетью в мозгу человека, которую он использует как для расчетов, так и для более полной интеграции информации оператором, в мозге которого и существует. Плюс, у него есть расширенные процессорные мощности, расположенные в нуль-сети. Так?
— Подтверждаю. Однако следует уточнить, что устанавливаемые мемо-копии активируются только после полного их усвоения мозгом, а при необходимости и телом человека. Пока они не внедрены, в том числе пока не внесены изменения в организм, если этого требует программа, данные не могут использоваться. Только после полного усвоения они становятся доступны как человеку, так и вычислителю. Однако интеграция вычислителя с человеком настолько плотная, что нельзя разделять эти понятия. На этом этапе вычислитель является неким ускорителем обработки данных, сортировки, анализа согласно его спецификациям и алгоритмов работы. Адаптация организма может протекать на разных скоростях, в зависимости от физиологических свойств организма, или согласно заложенной в алгоритм константе.
— А может ли он действовать самостоятельно? Например, в каких-то критичных случаях, если, скажем, человек неадекватен или потерял сознание?
— Да. Если от человека не поступило команды, то вычислитель действует на основе заложенных в него принципов сохранения менто-физиологической активности человека, а так же его жизни. При этом берутся под контроль, где это можно сделать, и используются все доступные возможности — ПЕМУР, тело оператора, нуль-сеть, нуль-сервера.
— Хорошо. Продолжим. По сути мемо-копии — это некие пакеты информации, которые вкладываются в мозг человека. При этом ускоряется процесс их усвоения, а при необходимости проводятся и изменения организма, например реакция, мышечная память и так далее. Скорее всего эти вещи связаны с профессиональным родом деятельности. Так?
— Подтверждаю.
— Мемо-копии могут усвоиться только подготовленным
— Для каждого типа информации существует своя градация развития человека. "Развитие" подразумевает целый комплекс понятий — наличие определенных знаний, сложность нейро-связей и их прочность, физические характеристики, ментальные параметры, способности по управлению энергиями, в том числе нуль-энергией, уровни абстрактного мышления. Таких параметров сотни тысяч. Для каждого мемо-пакета существует свой набор минимально необходимых параметров, когда полное усвоение информации еще не возможно, но при легкой стимуляции организм доводится до нужного уровня. В таком случае сначала дается дозированное количество пакетов информации, направленные на подтягивание организма до нужного уровня. В зависимости от уровня развития усвоение пакета может идти от мгновенного и до бесконечности. При этом следует учитывать, что если оно находится ниже допустимого уровня, то даже постепенное стимулирование не поможет. Для этого служат мемо-копии более низкого уровня.
— Понял. Почти обычное обучение — от простого к сложному. — Задумчиво проговорил я. — А может такое быть, что в одной области человек способен воспринять только начальный уровень знаний, а на другом — высокий?
— Подтверждаю.
— А что там насчет упрощения информации мемо-пакетов? — Вспомнил я.
— Этот вариант может быть использован для ознакомления с информацией без ее глубокого усваивания. У оператора определяется уровень знаний, проводятся аналогии с данными в мемо-пакете, выстраиваются ассоциативные цепочки, формируются инфопакеты, которые способен понять оператор на его уровне развития. При этом не происходит усвоения информации на глубинных уровнях, не производится перенастройка организма. Это просто абстрактная максимально приближенная к знаниям оператора информация. Процесс адаптации достаточно долог и не универсален в связи с тем, что человек постоянно развивается и для более точного преобразования необходимо проводить повторные исследования.
— Ну, это не обязательно. — Не согласился я. — Можно и через десять лет читать упрощенный вариант.
— Подтверждаю.
— И последнее уточнение — этот вычислитель будет использовать мой третий уровень сознания?
— Подтверждаю. Стандартная работа вычислителя не предусматривает постоянное задействование уровней сознания оператора, однако в случае необходимости может использовать их ресурсы для быстрейшего выполнения своих задач. Оператор может заблокировать подобный доступ.
— И последний вопрос. Мой биокомп… э-э-э… ПЕМУР, то есть, должен иметь медицинский модуль, гарантирующий восстановление тела после его уничтожения. Однако такого модуля у меня нет. Почему?
— Причина отсутствия такого модуля мне неизвестна.
— Ты можешь его мне подключить?
Сервер на пару мгновений задумался.
— В моих базах данных отсутствуют структуры подобного модуля.
— Ладно, все с тобой ясно. Даю "добро". Только постарайся, чтобы обошлось без отрицательных последствий. Уж очень неприятные воспоминания у меня остались с прошлого раза. — Скривился я.
— Настройка на оператора в качестве нового администратора проводилась на внешней точке доступа, которая к тому моменту функционировала со сбоями. Внутреннее пространство нуль-сервера защищено от подобных сбоев.
— Хорошо, хорошо. Пожалуй, установи мне ученический универсальный комп. Надеюсь я до уровня учеников атлов все-таки дотягиваю. — Про себя добавил я.
— Принято. — Ответил сервер. Но спустя пару мгновений, он сообщил: — Поправка. Каталог базы данных не соответствует фактическому ее наполнению. В наличие есть только один вычислитель шестой категории аналогичный тому, что был установлен у предыдущего администратора.
Я скривился. И тут глюки! А еще говорил, что защищен внутри. Никому нельзя верить! Похоже облом. Мне все равно не светит шестой уровень — я далеко не гений. Дронт — возможно, и даже скорее всего. А я — простой программист, пусть и с высшим, но нашим образованием. Да и программист не лучший, чего уж греха таить.